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净辞
上传于：2024-07-25
内 容
参观苗圃
教
学
目
标
知
识
让学生经历探索除数是两位数除法的计算过程，
能把除数看作整十数进行试商，并能正确进行计算。
2、使学生能运用所学的方法灵活的解决实际问题
重点
会把除数看作整十数进行试商并能运用所学的方法灵活的解决实际问题
难点
方法
自主合作探究
课 前
准 备
课件
教师活动
学生活动
创设情景：老师带领
学生参观苗
探索新知
活动1：
1、出示例题
室内培育22种花，共
154盆，每种花的盆数相同，每种花有多少盆？
讨论：
（1）如何估计算式的得数
（2）如何进行试商
出示例2
注：可能在讨论时学生会提出其他方法，对此，只要学生说的有理就应该给予肯定。
练习完成P68页的
试一试，
学生观察挂图
先让学生估算
独立思考
可让学生自己先说一说，可能出现以下情况
1、22x10=220所以不到10盆。
22x5=110比5盆多一些
还可以用竖式计算可以