2020-2021学年人教版必修1沁园春.长沙教案.doc

沁园春长沙教案沁园春长沙教案一教学目标通过本节课学习学生初步了解词的一些体裁知识能够有感情的朗诵和背诵诗歌准确把握停顿重音语速语调节奏通过本节课学习学生通过抓住关键性词语梳理思路通过本节课学习学生品味诗词理解景中寓情情中显志的特点二教学重点从意象角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写三教学难点领会诗人主宰大地沉浮的博大胸怀和慷慨激情四教学方法讲授法朗读法点拨法通过点拨关键字词把握词中意象语言品读法在反复的朗读背诵中体会作者情感五课时安排课时六教学过程一导入自古逢秋悲寂寥刘禹锡的这句诗描述了传统文人对于秋的态度所谓怨女怀春处士悲秋在古典诗文里秋常常用来传达离别的孤寂凋零的落寞宦愁羁旅的愁苦年华易逝的感伤写秋而写得色彩绚丽朝气蓬勃的古往今来寥寥可数今天我们所学的就是毛泽东关于描写秋的词他对秋天似乎情有独钟他的描写却毫无悲秋之意让我们看看他是如何描写秋的二写作背景毛泽东是中国人民的伟大领袖伟大的革命家政治家军事家理论家杰出的文学家这首词作于年当时革命运动正蓬勃发展五卅运动和省港大罢工相继爆发湖南广东等地农民运动日益高涨毛泽东直接领导了湖南的农民运动同时国共两党的统一战线已经确立国民革命政府已在