述职报告——小学学期总结述职报告

述职报告一一小学学期总结述职报告 我的述职报告我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所 以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第一天起，就 要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师 表，一言一行都影响着一批人, 即我所教育对象的未来，我 要对他们负责。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位， 有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事 情便迎刃而解, 热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生， 只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤 个的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走 出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是 能感受到的。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还 要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，学习新课 标, 正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律 的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地学习, 不 断地摸索才能得到。本学年度，本人任教二年级数学。二年 级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上 课好动, 不遵守纪律, 爱玩小东西, 开小差等等。 刚开始时， 对于毫无教学幼儿经验的我，有相当大的难度。经过本人不 懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，不断钻研新 课标，还通过上网, 接受学校培训等渠道，不断学习新的教 育思想和理念。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点  和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如 果教师用传统的“老师讲，学生听; 教师问，学生答，动手 练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在 课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程 序，增强学生学习的兴趣。通过一年的教学，本人在关于低 年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几 点: 1 数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生 活化，激发学习兴趣; 教学语言生活化，让学生易学易懂; 让学生把生活中的数学故事记录下来，成为一篇优美的数学 日记，让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。 2 ' 积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同 努力，共同进步。通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等 生自愿帮助差生。在练习课时，让学生自己出题目，在组内 交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知 识。3 开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。适当 开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞 赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中， 由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的 表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的裔力 大增。 教学中可以组织各种比赛, 如“看谁算得快