读书心得

读《小学数学课堂教学艺术》有感 北街小学 胡雪平 读黄爱华老师的专著《小学数学课堂教学艺术)》有感。黄爱华老师是深圳市 最年轻的特级教师。近年来，他辛勤耕耘，勇于探索，在小学到学教学领域取得 了丰硕成果。读了黄爱华老师著的《小学数学课堂教学艺术》感受颇多，受益诽 线。下面我谈谈读了这本专著的心得: 1，开讲，体现了一个“趣”字。 例如，他用音乐课的“节奏练习”来导入“循环小数"，用“猴王分饼”的 故事来导入“分数的基本性质”"，用发布亚运会新闻的课前谈话来导入“百分数 的认识"，用“奶奶和孙子生日”的故事来导入“年、月、日” 等，都较好地创 设了问题情境，产生了“先声夺人”的教学效果，显示出扎实的教学功底。 2. 新授，体现了一个“实” 字。 例如，在“百分数的认识”这一课例中，在基本讲完新课后，他设计了这样 一个数学活动，让学生书写 10 个百分数，要求一个比一个写得好并且尽可能地 快。 在学生书写的过程中，老师突然叫停笔，让学生默默地数一数，自己写了几 个。接着，教师提问“你能告诉老师写了几个吗? ”学生纷纷举手。老师没有 让学生回答，而是接着问:“你能用百分数来告诉老师