代理家长

代理家长帮扶计划段文娟为了加强对农村留守孩子的教育管理关注关爱留守孩子着力解决留守孩子在文化教育家庭生活心理健康社会保护等方面存在的问题决定在我班实行留守孩子代理家长制为了确保留守孩子代理家长制取得预期效果确保代理家长的代理工作有章可循有序推进特制订本帮扶计划一指导思想树立以人为本的教育理念稳步推行教育发展水平坚持落实全面协调可持续的科学发展观认真落实代理家长制全面提高留守孩子的心理素质指导留守孩子的学习生活努力为农村留守孩子群体的健康成长提供一个良好平台使家庭功能缺失的留守孩子得到教育补偿帮助他们快乐健康成长为建设社会主义新农村培养一批德智体劳美全面发展的建设者和接班人二目标要求代理家长必须按照三知三多三沟通的家长职责和五个一的具体要求主动承担代理家长义务正确引导留守孩子成长使留守孩子教育指标达到六个三知即知道留守孩子的个人情况家庭情况和学习情况三多即多与留守孩子谈心沟通多参加学校学生集体活动多到其家中走访三沟通即定期与留守孩子父母托管人老师联系沟通五个一即每周与留守孩子联系交流辅导作业一次每月与留守孩子父母任课教师托管人联系一次每两月到留守孩子家中走访一次每学期初制定一份帮扶计划书每学期末撰写一份帮扶工作总结或教育经验文章六个即确保留守孩子的入学率巩固率达到建档管理率达到防疫接种率达到家教普及率达到心理健康率达到法律援助率达到三工作措施深入调研推动出台相关政策以增强留守孩子工作的针对性和实效性为目的组织人员深入基层对留守孩子及外出务工父母和临时监护人的基本情况进行摸底汇总建档造册步建立和健全留守孩子信息管理库开展留守孩子问题研究发现存在问题提出对策建议为推动出台解决农村留守孩子问题的相关政策提供实践依据加强宣传营造和谐温馨氛围以动员全社会关注帮助留守孩子健康成长为目标发报刊广播电视互联网等传媒优势利用宣传窗栏标语画册公益广告等宣传载体倡导以人为本孩子优先尊重孩子支持孩子为国教子以德育人等新观念宣传国家保护孩子权益的法律法规和有关政策宣传关爱留守孩子的先进典型宣传落实关爱留守子行动的好经验好做法积极营造留守孩子健康成长的和谐氛围精心组织壮大代理家长志愿者队伍倡导机关事业单位干部职工镇村干部有帮扶能力的共产党员社会各界爱心人士和五老人员老干部老战士老教师老专家老模范做留守孩子代理家长的志愿者规范管理制定代理家长管理办法代理家长经与家长协商后与留守孩子一帮结对教育责任到人代理家长要定期找留守孩子谈心及时掌握留守孩子思想学习动态与留守孩子交朋友关心他们的日常生活随时将留守孩子学习生活情况向家长汇报使孩子享受到父母般的温暖和教育夯实阵地完善代理家长学校以教教兴镇为主题指导代理家长对留守孩子进行科学的家庭教育规范留守孩子代理家长学校建设规范留守孩子代理家长学校的理不断创新教学方法提高教学质量使留守孩子代理家长学校做到八有即有教学计划规范教材有授课老师有备课笔记有授课记录有档案资料有规章制度有工作总结定期开展留守孩子监护人培训优秀代理家长教子育子经验交流等活动组织代理家长深入留守孩子家庭开展帮扶活动使留守孩子心有人爱身有人护难有人帮积极试点组建留守孩子之家以解决留守孩子的学习生活等实际问题为中心建守孩子之家和留守孩子托管托教中心等留守孩子社会服务机构并要求达到八有即有子有专人有场地有设施有热线有制度有志愿者队伍有活动开展学龄前教育辅导校外学习辅导和全天小时的家庭式管理组织丰富多彩的文体娱乐活动培养留守孩的兴趣和爱好帮助留守孩子提高法律意识和自我保护意识并提供权益保护心理咨询和法律援助等服务整合资源强化济困助学服务以救助贫困留守孩子为重点积极争取政策资金守孩子倾斜通过实施两免一补对贫困留守孩子进行重点救助争取春蕾计划希望工程民政救助等扶助资金帮助贫困留守孩子完成学业通过组织代理家长结对帮扶爱心捐系列活动为留守孩子办好事办实事通过发挥社会化协调机制法律服务机构和信访网络作用依法维护留守孩子的合法权益开展活动架起亲情沟通桥梁代理家长要以沟通务工父母和留守孩子感情为主题依托学校家庭社区和家庭教育指导中心结合家庭教育双合格小公民道德建设知荣辱树新风促和谐亲子携手同行等主题活动精心组织亲子书信交流留守孩子寒暑假探亲等内容丰富形式新颖吸引力强的特色活动使留守孩子和家长在自主参与自我教育亲子互动中体味亲情融洽感情在留守孩子之家安装亲情热线电话使留守孩子能够经与父母通话为密切留守孩子与父母之间的联系与交流增进相互之间的理解和情感创造条件建立档卡完善代理家长信息档案代理家长与学校对接建立留守孩子信息档案每学期对留守孩子基本情况进行一次普查资料交镇办公室及学校各存档份四组织领导决定成立学校留守儿童代理家长工作领导小组由校长任组长分管副校长任副校长任副组长领导小组小设办公室由团委书记兼任办公室主任领导小组负责协调代理家长做好各项代理工作