人教版八年级历史《第7课‘文化大革命’的十年》教案.doc

第7课 “文化大革命”的十年 *课程标准： 简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。 *教学目标： 知识与能力 了解“文化大革命”的发动；中央文革小组的成立；全国动乱局面的出现；二月抗争；粉碎林彪反革命集团；国民经济出现转机；粉碎江青反革命集团。通过引导学生对十年内乱原因、过程、经验教训的思考，培养学生高度概括历史问题的能力和综合分析历史问题的能力。 过程与方法 *引导学生通过访问长辈等社会调查活动，掌握整理、口述史料和体验探究式的学习方法。指导学生利用课本史料和图片获取有效信息，分析历史史实。 情感态度价值观 *认识十年内乱的发生不是偶然的，是党内“左”倾错误严重发展的结果；通过简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难；通过讲述二月抗争，认识面对大动乱的局势，一些老一辈革命家挺身而出，进行抗争，代表了党和人民的意志，表现了无私无畏的凛然正气；通过林彪、江青两个反革命集团的覆灭，深刻认识中国共产党是个伟大的党，有能力解决自己的问题。 *教学过