项羽之死学案

项羽之死导学案学习目标1培养文言文自学能力梳理知识点确认重点字词句借助书下注解和工具书解决疑难问题学会交流学习提高学习效率共同进步2把握文章内容联系旧课文掌握评价历史人物形象的方法学习重点1疏通文意确定重点词句并加以理解和记忆2通过情节评析人物形象学习过程一预习部分一走进项羽项羽本名籍字羽楚国名将项燕之孙中国古代起义领袖人称西楚霸王楚国灭亡之后年少时曾学习书法不成又学剑仍不成立志要学万人敌于是从叔父学兵法但仅略知其意又不肯竟学项羽身高八尺力能扛鼎年青时志向远大一次秦始皇出巡在渡浙江时项羽见其车马仪仗威风凛凛便脱口而出彼可取而代也自小心存大志在秦末的农民大起义中项羽发挥出其卓越的军事才能在巨鹿之战中打败了秦军大部分兵力此后和刘邦展开军事斗争由于项羽自身性格的局限导致了政治局面的扭转前202年初汉军三方共四十万在垓下包围了粮食不足的项羽军队项羽退至乌江不肯渡江遂自刎于乌江二梳理基础知识1注音1垓下2虞姬3乌骓马4歌数阕5和之6麾下7溃围8骑能属者9田父10绐11自度12刈旗13披靡14瞋目15王我16十余创17王翳2实词1项王军壁垓下2有美人名虞常幸从3于是项王乃悲歌慷慨4力拔山兮气盖世5时不利兮骓不逝6虞兮奈若何7歌数阕8美人和之9项王泣数行下10左右皆泣11莫能仰视12麾下13直夜溃围14驰走15令骑将灌婴以五千骑追之16骑能属者百余人17田父绐曰18以故汉追及之19复引兵而东20项王自度不得脱21然今卒困于此22今日固决死23刈旗24期山东为三处25汉军皆披靡26辟易数里27地方千里28愿大王急渡29无以渡30纵江东父兄怜而王我31籍独不愧于心乎32吾知公长者33项王身亦被十余创34顾见汉骑司马吕马童3虚词之1围之数重2以五千骑追之3非战之罪也4项王嗔目而叱之5天之亡我6是何楚人之多也乃1项王乃大惊曰2于是项王乃悲歌慷慨3汉军乃觉之4乃有二十八骑以1以五千骑追之2以故汉追及之3无以渡及1汉军及诸侯兵为之数重2以故汉追及之4词类活用1项王军壁垓下2项王则夜起3项王乃复引兵而东4直夜溃围南出5纵江东父老怜而王我5文言句式1此天之亡我非战之罪也2不忍杀之以赐公3然今卒困于此4骑能属者百余人耳5麾下壮士骑从者八百余人6乃谓其骑曰何如二文本解读部分一理清文章思路整体感知1本文多场面多角度多层次地给我们刻画项羽的性格文中项羽活动的主要地点有哪些地点2请同学概括这些地点发生的主要事件事件二具体欣赏第一部分1垓下之围这部分中包含了哪几个连续事件连续事件2四面楚歌是张良和陈平有意设计的它的目的是让汉军夜晚唱楚地的歌谣以瓦解楚军的士气项羽听到楚歌后反应如何请写出五个动词这说明什么动词说明3慷慨悲歌充满了什么情绪表现了项羽怎样的性格情绪性格4本段为了表现项羽多情善感的性格运用了侧面描写表现手法请写出这一句侧面描写第二部分1这一段包含了几个情节片段情节2项羽轻信农夫的话从中说明了什么说明3项羽轻信别人直率粗犷的性格在鸿门宴中有显现吗若有请写出两点两点第三部分1这一段一共写了几次行动三次行动2这三次行动刻画了项羽怎样的形象表现3他充满自信的问下属战果如何又表现了他怎样的性格性格第四部分1乌江自刎这段包含了几个场面场面2项羽本想东渡乌江但他真正来到乌江岸边看到拢船等待的亭长他又否定自己的决定项羽一番发自肺腑的话语表现了他怎样的性格性格3故人追之想杀项羽邀功取赏而项羽却慷慨赐头这一对比又表现了项羽怎样的性格性格4小结项羽在本文中的形象1请抄写描写项羽语言的一个句子2请抄写描写项羽动作的一个句子3请抄写描写项羽神态的一个句子4请抄写描写项羽心理的一个句子5概述性格形象形象三课堂练习巩固部分一基础知识1下列加点字的注音正确的一项是A垓下i乌骓马zhu数阕美人和之hB麾下hu五千骑q田父f斩将刈旗yC自度du能属者zh溃围ku瞋目叱之chnD舣船y十余创chun披靡m怜而王我wn2下列划线词语解释不正确的一项是A左右皆泣莫能仰视莫没有B然今卒困于此卒最终C赤泉侯人马俱惊辟易数里辟易退避D复聚其骑亡其两骑耳亡丢失3下列各句中加点词词类活用与其它三项不同的一句是A项王军壁垓下B项王则夜起饮帐中C项王乃复引兵而东D亦足王也4下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是A1今人有大功而击之不义也2且籍与江东子弟八千人渡江而西B1汉军至无以渡2军中无以为乐请以剑舞C1骓不逝兮可奈何2沛公大惊曰为之奈何D1乃令骑皆下马步行2乃自刎死5下列各组句子中句式不相同的一组是A求人可使报秦者B骑能属者百余人耳C然今卒困于此D麾下壮士骑从者八百余人二理解课文完成下列各题6对下列句子加点词的解释不正确的一项是A项王军壁垓下壁营垒B骑能属者百余人耳属跟随C此天之亡我非战之罪也罪过错D项王身亦被十余创被遭受7下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是A令四面骑驰下期山东为三处B江东虽小地方千里C吾知公长者D乃令骑皆下马步行8下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是A项王乃大惊曰平明汉军乃觉之B以故汉追及之骑将灌婴以五千骑追之C汉军围之数重必三胜之为诸君溃围D我为公取彼一将我见其难为怵然为戒9下列各组中加点词语意思不相同的一组是A有美人名虞常幸从缦立远视而望幸焉B众数十万人亦足王也然而不王者未之有也C今日固决死愿为诸君快战独夫之心日益骄固D若非吾故人乎吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德10与然今卒困于此句式特点完全相同的一项是A负栋之柱多于南亩之农夫B每至于族吾见其难为怵然为戒C不拘于时学于余D赵尝五战于秦二败而三胜11下列叙述不符合原文意思的一项是A项羽被汉军包围在垓下夜听四面楚歌感到大势已去于是饮酒帐中慷慨悲歌怆然涕下英雄末路无限悲凉B项羽带骑兵八百余乘夜突围过淮河剩下百余人到阴陵迷路被一农夫所骗陷入沼泽地被汉军追及此时部下只剩下二十八骑C为了证明天之亡我非战之罪项羽奋起神威先斩汉军二将杀数十百人后又瞋目一叱使汉军骑将杨喜倒退数里D乌江亭长请项羽过江项羽自感无面目再见江东父兄不愿渡过乌江于是他把乌骓马送给亭长带领部下徒步作战最后自刎而死4翻译1项王泣数行下左右皆泣莫能仰视2于是项王乃上马骑麾下壮士骑从者八百余人直夜溃围南出驰走3项王渡淮骑能属者百余人耳4项王乃复引兵而东至东城乃有二十八骑5今独臣有船汉军至无以渡6然今卒困于此此天之亡我非战之罪也5读完这篇文章你怎样评价项羽说说项羽之死参考答案一预习部分答案略二文本解读部分一理清文章思路整体感知1垓下东城乌江2垓下之围被困东城东城溃围乌江自刎二具体欣赏第一部分1四面楚歌和慷慨悲歌2惊起饮歌泣五个动词说明项羽在感叹楚人何其多的时候他已经预感到败亡的结局3情绪悲凉和无奈的情绪性格多情善感4侧面描写左右皆泣莫能仰视第二部分1阴陵失道被困东城2说明从中说明项羽丧失人心他从来不习惯骗人也从来不相信别人敢骗他的直率粗犷的性格体现了项羽自负直率的性格特征3先轻信曹无伤后轻信项伯第三部分1第一次项王大呼驰下汉军皆披靡遂斩一将第二次项羽自己没有动手而是用眼神和声音就吓退了敌兵第三次项羽斩汉一都尉杀数十百人而楚军近损失了两个骑兵2表现他的骁勇善战3性格极端地自负第四部分1乌江拒渡赠马亭长赐头故人2知耻重义3视死如归的豪侠性格4句子略5多情善感自信自负寡谋骁勇善战知廉知耻重情重义三课堂巩固练习1C2A3B4A5C6A7D8C9C10C11C12B北意思应是失败的军队13CC副词竟然连词于是就都是介词可翻译为率领都是助词用在主谓之间取消句子独立性都是介词替给14D句是属于自然现象句是刘邦在失败逃亡的过程中为减轻车子的承载量而采取的做法不是对付项羽的策略句是亚父范增的语言15D从成皋城中逃脱理解错误原文走成皋是逃到成皋的意思16课内翻译略7汉军后退被楚军逼挤很多人被伤杀汉军士卒十余万人都掉进睢水睢水因被堵塞都不向前流动了8楚军大乱队阵崩溃这样汉王才得以带领几十名骑兵慌忙逃离战场汉王原打算从沛县经过接取家眷向西逃9历阳侯范增说汉军容易对付了如果现在把它放走而不征服它以后一定会后悔的项王于是和范增立即包围了荥阳翻译注意点7注意却的翻译多的活用以及句式为所的理解翻译8注意坏死去的翻译和西的活用9注意与释取乃的翻译