《项羽之死》学案

朔城区一中高二年级语文导学案班级姓名学生使用时间课题主备人编号审核使用教师编写时间项羽之死邢文强教学目标培养文言文自学能力梳理知识点确认重点字词句借助书下注解和工具书解决疑难问题学会交流学习提高学习效率共同进步疏通文意确定重点词句并加以理解和记忆通过情节评析人物形象教学过程一作者司马迁前145前87年后字子长自称太史公朝代夏阳人我国伟大的史学家文学家思想家元封三年任太史令后因替李陵辩解得罪下狱受腐刑出狱后任中书令发愤继续完成所著史籍人称其书为太史公书后称史记全书一百三十篇包括本纪叙述历代帝王的历史世家叙述贵族王侯的历史列传历代诸侯之外名官名人的事迹表各个历史时期的简单大事记书记载典章制度天文地理共五十二万六千五百字叙述了上起传说中的下到太初四年约年的历史司马迁以其究天人之际通古今之变成一家之言的史识使史记成为中国历史上第一部史对后世的影响极大被鲁迅誉为意即它既是史学巨著又是文学巨著二背景介绍楚汉争霸鸿门宴陈胜吴广起义失败后楚地义军分两路攻秦项羽在关东歼秦军主力刘邦乘隙攻入咸阳依据楚怀王先入定关中者王之的约定刘邦欲称王关中派兵驻守函谷关同时宣布废除秦朝苛政与关中父老约法三章项羽破釜沉舟歼