第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 教案.doc

课 题 蒙古族的兴起与元朝的建立 年 级 课型 新授 课 时 1 授课时间 总共第（ ）课时 教 学 目 标 知识与技能 1.了解蒙古的兴起；成吉思汗统一蒙古。2.元朝的建立文天祥的抗元斗争。 3.认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权。 过程与方法 充分运用多媒体教学资源，结合自己是少数民族的身份，为学生创设情境，拉近历史，产生历史的前后对比，形成知识迁移，从而突出重点，突破难点。 情感态度 与价值观 通过本课的学习，使学生认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用。文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，表现了高尚的气节。元朝是由蒙古族建立 起来的强大的政权。 教学重点 蒙古族的兴起；元朝的建立 教学难点 成吉思汗统一蒙古的积极作用 教具课件 多媒体 学生出席 板 书 板 画 设 计 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 蒙古族的兴起——成吉思汗统一蒙古——蒙古灭西夏与金——忽必烈建立元朝——南宋灭亡——元朝统一全国 预 习 设 计 导学案 舒兰市