七年级下册 第四单元 综合性学习《孝亲敬老-从我做起》同步练习（含答案）.doc

孝亲敬老，从我做起 综合性学习 1、感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心。为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级(1)班开展“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列任务。 (1)【知孝道】请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。 __________________________________________________________________________________________________ 孝亲敬老是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请列举3个。 __________________________________________________________________________________________________ (3)【明孝义】请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。 例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。 _____________________________________________________________________________________ (4)【践孝行】你作为中学生，将如何用实际行动孝敬父母及长辈？ __________________________________________________________________________________________________ 2、百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。班里要举行“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。在活动过程中，有一些问题需要你参与解决。 (1)为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。 __________________________________________________________________________________________________ (2)假如你是本次活动的主持人，请你写一段精彩的开场白。(100字左右) __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ (3)阅读下面材料，回答问题。 新修订《老年人权益保障法》7月1日起实施。新法规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。这也被媒体解读为“常回家看看写入法律”，不常看望老人将违法。“常回家看看写入法律”这种做法你是否支持？为什么？ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3、传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。 【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代“00后”的孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。 (1)节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 (2)我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 (3)我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。 __________________________________________________________________________________________________ 【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是她的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右) 父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。) __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4、综合性学习。 (1)班里要举行“孝亲敬老，从我做起”的主题班会，时间定在本周四上午10点至12点，地点定在你班教室，为了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方××来做专题报告，见到方××时，你会对他说：“_____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________” (2)在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“母爱是_____________________，____________________。”(请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言) __________________________________________________________________________________________________ (3)针对下面这种“将来再尽孝”的观点,你怎么看?谈谈你的看法。 我学习工作忙,我钱赚得还太少,我的父母身体都还很健康,等我将来有时间了,等我将来有能力了,等我的父母老了身体不好了,我会来尽孝。 __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ (4)在搜寻孝亲敬老名言的过程中，小明找到了以下语段，但是中间有几句被墨迹遮住了，请你按照自己的理解将其补写出来。 “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是咫尺的一个口信；_________________________________________。但在“孝”的天平上，它们等值。 __________________________________________________________________________________________________ (5)[调查分