2021-2022学年部编版语文七年级下册 第四单元 综合性学习-孝亲敬老，从我做起教案.doc

“孝亲敬老，从我做起”综合性学习教案 一、课程名称：孝亲敬老，从我做起二、教学目标： 积累关于“孝亲敬老”的传统文化知识； 学习设计活动方案和制作宣传海报； 通过学习，争做孝亲敬老之人。 三、教学重难点： 学习设计活动方案和制作宣传海报 争做孝亲敬老之人 四、教学过程【40min+3min】 1.新课导入【课前 3min】 漫画引入：教师一边播放音乐《时间都去哪儿》，一边播放孝心漫画，一边进行漫画解说。 师：同学们，有这样的一群人，当你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子， 用筷子吃东西；教你穿衣服，绑鞋带，系扣子；教你洗脸，教你梳头发；教你做人的道理。所以：当他们有天变老时，当他们想不起来或接不上话时，请不要怪罪他们； 当他们开始忘记系扣子，绑鞋带，当他们开始在吃饭时弄脏衣服，当他们在梳头时手开始不停地颤抖，请不要催促他们，因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老。那他们是谁呢？（一边说一边翻动 ppt） 生：父母长辈。 师：如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动的时候，我们作为子女应该怎么做呢？ 生：我们应该孝敬他们。 师：今天就让我们走进综合性学习之孝亲敬老，从我做起。 2.新课教授【38min】 明确学习目标【30s】 师：请同学们看到白板，让我们大声齐读今天的活动目标。（学生齐读） 自主学习一：知“孝”义【3min】 师：行事前，必先知其义。同学们，在你们心中，”孝“的含义是什么呢？ 生：帮父母做事，给父母洗脚、捏肩等。（师记得点评，亲切一点） 师：这是大家对孝的理解，那现在我们来看一看《孝字的演变历程》，更深层次的感知”孝“的含义。【看视频】【看视频时就板书：知“孝”义】（看完视频后）孝是一个会意字，上为老，下为子，你养我小，我陪你老，用服侍老人来表达孝的原义， 所以东汉的文字学家许慎在《说文解字》中这样解释：“孝，善事父母者，从老省， 从子。子承老也。”意思就是说孝是好好善待父母的人，从老一辈做起，到你这一辈再做起，子继承老一辈的孝心代代相传。 自主学习二：悟“孝”理【13min30s】 分享关于“孝”的成语【3min30s】 师：羊有跪乳之恩，牛有舐（shi）犊之情，这是动物间的“孝”。那我们人的孝又体现在哪里呢？请同学们来分享你所收集的关于孝的成语、故事以及名言名语。首先成  语哪位同学来？【评价学生时注意用词准确，并进行追问，你悟到了什么道理？】（一个抽两个同学） 生：忠孝两全、孝思不匮…… 师：孝思不匮是什么意思呢？ 生：对父母行孝的想法时刻不忘。 分享关于“孝”的故事【5min】 师：有关“孝”的故事哪位同学来分享？ 生 1：亲尝汤药。刘邦的三儿子刘恒，即后来的汉文帝是一个有名的大孝子。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺，从来也不怠慢。有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药，每次煎完， 自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。 生 2：黄香温席。黄香小时候，家中生活很艰苦。9 岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。 冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。小黄香为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。 分享关于“孝”的名言名句【5min】 师：有关“孝”的名言名语哪位同学来分享？ 生 1：孝子之至，莫大乎尊亲：孝子行孝的极点，没有超过尊奉双亲的。 生 2：事其亲者，不择地而安之，孝之至也：侍奉父母，无论境地怎么样，都能使父母过得安适，这是孝的最高境界。 师：老师将有关“孝”的知识点为大家进行了总结，现在请同学们齐读一遍，一遍读一遍记在脑海中。 合作探究：践“孝”行【10min】 师：古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。现在就让我们一起来践孝行吧！我们班将要开展孝亲敬老月的活动，请大家前后两排四人为一小组，为本次活动设计一个活动方案。活动方案怎么设计呢？首先，我们要明确知道活动方案包括主题、活动目标以及步骤。我们在设计活动方案时，应该首先确定主题，主题确定了我们才能确定目标及步骤。活动目标一般分为三个方面，一是提高对什么的认识，二是激发对什么的情感，三是对什么付诸于行动。活动步