学校管理制度课题管理制度

课题管理制度 (一) 建立课题分层实施办法。全校性课题在课题研究委员会指 导下由校课题组或学校科研处具体负责实施, 学科性课题由学科组长 或骨干教师牵头，形成课题组，学科教师具体参与落实; 教师个人的 研究课题，由申报者本人按课题方案执行。原则上人人有独立课题或 参与课题。 (二) 课题过程管理 1. 课题申报。确立课题必须从日常教育教学实际、理论热点问 题思考、教育改革和发展面临的问题出发，规范填写《申请表》 并 提交课题研究方案 申报课题由科研处统一受理。 2.课题立项。根据课题立项的科学性原则、创新性原则、可行 性原则,科研处进行初步筛选，并组织学校课题研究委员会对申报项 目评议、论证，做立项批准并公布。优秀课题根据市、省课题申报通 知进行推荐。 3. 课题研究。课题申报者必须切实按照课题研究方案展开研究 过程。定期召开课题研讨会,定期间科研处汇报研究工作进展情况和 下一阶段工作计划。每学期应作好阶段性课题总结。研究周期一般为 1 年，不超过3 年。 4课题监测。科研处应加强课题研究的监测和指导服务工作， 定期监测课题研究的进度、 阶段性成果和存在的问题及经费使用等情 况。 5. 课题结题。严格按照课题计划实施、达到预定