三年级英语

三年级英语下册 教学计划 了 东 周 阳镇南宋小学 二O一〇年三月  一 -: 、 三年级英语下教学计划 、学期小结及学生情况、习惯态度分析 经过一个学期的学习, 三年级大部分同学对英语产生了浓厚的学习兴趣， 将一个学期的老师教授到内容知识掌握得很好, 而且也掌握了一定的英语学习的 方法: 但也有少数学生由于遇到困难, 学习习惯不太端正, 有待于端正学习态度， 掌握良好的学习方法，使之有所进步。 、教材分析 本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展。在比 较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成 了本套教材特有的编写体系。同时，又吸引了当今国内外把英语作为外语的教学 理论和成功经验, 把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机地 结合起来,形成了适合我国小学英语教育基本状况的模式和方法。本套教材编写 的总思路是以话题为网，以交际功能为主线兼顾语言结构，逐步引导学社功能 运用英语完成有实际目的的语言任务，即: 话题-一功能-一结构-一任务。 、本册教材的教学目的和任务 1. 能听鲁、会说 12 组会话，并能进行简单的交流- 2. 能听、说、认读 50 个单词和听、说、读、写 26 个字母〈包括同学、家庭 成员、数字、水果、方位、动物等 6个话题)》 ，并能简单地运用。 3.能听、做6个TPR 活动。 生能唱8 首歌曲和听、说、唱 7 首歌谣。 5. 能完成8 个自我评价活动和 6. 了解 6 项简单的中西方文化知识。 了. 能听懂 6 个幽默小故事。 8. 能完成8 个自我评价活动， 9. 能学会 2 个小制作。 四、教学措施 1. 认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2. 运用各种不同的肢体语言来辅助教学- 3. 考虑到小学生活泌好动的特点，在教学过程中以活动为主要形式, 设 置丰富多彩的教学活动，让学生在学中玩、学中用。 生通过听、说、读、写、画、演、唱、做等形式，进行大量地语言操练活动。 5. 将直观教具和电教手段,与多媒体课件相结合, 增养学生良好的朗读习惯