化学-人教版-九年级上册-教学设计4：7.2 燃料的合理利用与开发.docx-课题2 燃料的合理利用与开发-第七单元 燃料及其利用-教学设计.docx

淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716六单元燃烧与燃料第二节化石燃料的利用知识与技能知道煤石油和天然气是重要的化石燃料是宝贵的自然资源了解化石燃料燃烧对环境的污染懂得选择对环境污染较小的燃料认识化石燃料的综合利用和可开发利用的新能源过程与方法从化石燃料的元素组成及其变化角度分析化石燃料燃烧在使用过程中对环境的污染通过对燃料的选用和化石燃料综合利用的学习培养比较分类归纳概括等信息加工能力情感态度与价值观以化石燃料的利用为载体体会化学与社会发展的关系感受化学对改善生活和促进社会发展的积极作用体会化石燃料的宝贵性和开发新能源的重要性树立节约能源和保护资源的意识过程设计教师活动学生活动设计意图多媒体播放围绕石油价值上涨的有关国际国内新闻集锦导入新课人们之所以对石油问题给予高度关注主要是因为石油是当今人类生产生活的重要能源与石油一样煤天然气也是重要能源它们是世界上最重要的三种化石燃料化石燃料不仅是重要的能源而且也是重要的化工原料这节课我们就一起来学习化石燃料的利用板书第三节化石燃料的利用观看震惊以国际国内要闻创设情境真实生动具有震憾力使学生在感受能源重要性的同时产生强烈的学习动机板书一化石燃料淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716问题为什么把煤石油天然气称为化石燃料动画模拟煤石油天然气的形成过程讲解化石燃料的形成如此漫长和复杂几乎无法重演的所以它们都是不可再生的能源问题导读煤和石油的美誉分别是什么天然气的主要成分是什么请阅读课本的有关内容问题你了解我国使用化石燃料的有关历史吗投影展示图片梦溪笔谈中关于我国开采石油的记载我国古代利用天然气燃烧熬制井盐的场景小结我国是世界上用煤最早和开采石油天然气最早的国家观看并结合生物课上所学的化石形成过程回答这些燃料同化石一样都是经历了非常漫长的时代和复杂的变化才形成的所以被称为化石燃料聆听感悟阅读课本寻找答案煤被誉为工业的粮食石油被誉为工业的血液天然气的主要成分为甲烷观看并回顾语文课本的有关内容引导学生回顾和应用所学知识感受应用的快乐体验成功的喜悦从而激发学生进一步学习的兴趣利用动画模拟再现化石燃料的形成突出化石燃料的的不可再生性培养学生合理开发和利用资源的意识让学生带着问题阅读不仅能提高阅读的针对性而且有利于培养学生良好的阅读习惯注重学科融合关注人文教育增强学生的民族自豪感问题在现代化建设中化石燃料仍是经济快速发展和社会进步的重要保障你知道煤石油天然气在我国的分布情况吗投影展示我国煤炭石油和天然气的分布地图讲解我国化石燃料分布不平衡以天结合地图说明我国煤石油天然气的分布情况关注学科联系重视国情教育淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716然气为例天然气资源都分布在我国的中西部地区西气东输就是我国在进行西部大开发中的一项重要工程投影展示展示西气东输工程线路图讲解西气东输工程全长多公里惠及我国东部沿海的许多地区我们淮安也是西气东输的受益城市之一投影展示新闻报道淮安成为苏北地区第一个用上西气的城市问题你家所用的燃料是什么你还知道有哪些燃料可以在家庭使用引导探究同学们知道的燃料种类还真不少在这么多的燃料如果让你选择其中一种作为家庭燃料你会考虑哪些因素小结来源价格热值环境以及使用的安全性和方便程度等活动探究交流课前所收集的有关燃料热值及价格等信息讨论从经济上看选用哪一种燃料更合算从综合的角度看你认为今后应优先推广哪一种燃料引导阅读燃料燃烧是否会对环境造成危害会造成什么样的危害这与哪些因素有关呢请同学们阅读课本说明化石燃料会造成哪些环境问题观看并结合地理学知识说明西气东输工程所经过的主要省份和城市观看阅读欣喜交流总结煤气天然气液化气煤汽油柴油柴草等交流讨论引导学生归纳达成共识汇报补充完成表格计算分析达成共识阅读注重学科渗透体现学以致用采用图文并茂的方式呈现学生身边事件既让学生了解家乡的发展进行乡情教育又让学生真切感受到西气东输确实是造福于民的工程激励性评价有利于激发学生进一步探究学习的欲望让学生课前进行信息收集既有利于激发学生的参与热情又有利于培养学生获取和处理信息的能力淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716板书二化石燃料与环境污染投影展示煤石油天然气的组成元素小结观看分析和思考归纳总结加深理解引导学生从燃料组成及其燃烧的角度对燃料燃烧与环境问题进行研究体现化学学科的价值和化学学习的意义讲解正是因为化正是因为石燃料的燃烧会造成严重的环境污染所以人们为了减少污染物的产生对化石燃料进行了进一步的加工处理板书三化石燃料的综合利用引导阅读各种车用汽油柴油以及日常生活中所用的液化气等都来自哪种化石燃料又是如何获得的请同学们阅读课本说明石油分馏的原理及其产品小结结合学生发言用多媒体展示石油分馏的示意图对照问题认真阅读课本倾听观看形成整体认识让学生带着问题阅读课本既可避免老师过多的讲解又能培养学生的自学能力同时还能让学生体会课本作为教学资源的重要性借助多媒体展示引导学生归纳总结有利于学生对石油分馏有较全面的了解淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716问题石油属于哪一类物质石油分馏属于什么变化呢投影展示图片石油的综合利用结合图片讲解石油分馏出来的成分经过再加工可以制造出合成纤维橡胶塑料化肥农药洗涤剂医药等石油分馏只是对石油加工的一种方法石油加工的方法还有很多石油加工的程度越精细应用也越广泛产品的总价值就越高据统计亿元的原油通过加工最终可以获得亿元的化工产品问题石油的综合利用使石油身价倍增那么煤又是怎么进行加工利用的呢投影展示生产煤气的装置问题与煤相比煤气作为燃料有什么优点视频播放煤的干馏及干馏产品的利用讲解煤的干馏也叫炼焦是对煤的一种重要加工方法引导分析煤石油天然气都是重要的化工原料可以生产出多种有价值的产品如果把煤石油天然气只作为燃料燃烧掉你有什么感想呢讲解随着社会的发展人类对化石燃料的需求量也在不断增加化石燃料是取之不尽用之不竭的吗投影展示表格年我国已探明的化石燃料及年产量问题根据表格所提供的数据计算这些回答石油属于混合物石油分馏是物理变化观看聆听感叹观看惊叹交流讨论交流讨论达成共识只作为燃料燃烧是非常可惜的既是对资源的一种浪费也会加剧环境污染重视化学概念的具体应用精美的图片和具体的数据突出了石油综合利用的意义和价值既使学生体会化学对改善人类生活促进社会发展所起的巨大作用又让学生感受石油资源的重要和宝贵以学生熟悉的煤气引导学生认识对煤进行加工处理的意义影像资料片真实地展示了煤的加工过程及其产品的广泛应用不仅能改变学生对的煤传统印象而且有助于提高学生对煤炭资源重要性的认识以问题的方式引起学生对燃料资源的关注淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716化石燃料可供使用的时间是多少组织交流通过对化石燃料使用年限的计算谈谈你的想法引导交流说说你所知道的新能源有哪些多媒体播放图片风力发电核电站地热能海洋波浪能生物植能可燃冰等聆听思考计算震惊你学生发言我国能源短缺必须节约使用化石燃料加强化石燃料的综合利用开发和利用新能源学生回答太阳能风能水能潮汐能在音乐声中欣赏各种能源的利用在培养学生分析处理信息的同时增强学生保护资源和开发利用新能源的意识展示多种新能源有利于拓宽学生视野扩大学生的知识面激发学生的求知欲引导总结通过本节课的学习谈谈你对化石燃料及其能源问题有哪些新的认识小组讨论汇报交流达成共识煤石油天然气都是重要的化石燃料具有不可再生性作为燃料燃烧既造成资源浪费又造成环境污染化石燃料的综合利用十分重要且前景广阔化石燃料资源有限必须重视太阳能氢能风能等新能源的开发和利用引导学生重视对知识归纳总结不仅有利于巩固知识而且有利于学生养成良好的学习习惯布置作业书面作业实践性作业本地区燃料结构的调查与研究书面作业与实践性作业相结合既复习巩固知识又倡导学以致用提高学生分析和解决实淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716际问题的能力