《威尼斯小艇》导学案.doc

《威尼斯小艇》导学案 　　教师寄语：会学、学会，在课堂上享受到生命自由奔放成长的快乐。 　　第二学时 　　一、读书自学 自主探究 　　1、理解课文第一自然段的意思，想：这段的主要内容是什么？它在文中有何作用？ 　　2、默读2-3自然段，思考：小艇是什么样的？用“～～”标出。说说这两节各讲了什么？它们之间是什么关系？想想：课文用了怎样的写法，这样写有什么好处？ 　　3、1）学习课文第三段：这段是围绕哪句话写的？用“——”标出。2）默读课文，从哪些地方可以看出船夫驾驶技术特别好？用“（ 　）”标出。 　　4、自学课文第四段： 　　*课文写了哪些人坐小艇？人们坐小艇干什么？ 　　*想象还有哪些人坐小艇去干什么？ 　　*课文最后为什么要写威尼斯夜晚景色，这与小艇有什么关系？说明什么？ 　　二、完成学案 训练应用 　　A级（基础）： 　　1、写出下列字的读音：艄（　 ） 矗（ 　 ） 残（　 ） 拐（ 　） 　　2、判断下列字的偏旁部首：尼（　 ） 具（ 　） 矗（　 ） 残（ 　） 斯（　 ） 　　3、组词： 尼（ ） 嘶（ ）货（