高三英语名词复习知识点汇总.docx

高三英语-名词 名词的定义 名词：就是表示人,事物,地点或抽象概念等的名称的词。 名词的分类 个体名词:人或物所共有的名称 dog, chair 集体名词:集体的名词 class, family 物质名词: 物质的名词 water, ink 抽象名词:抽象物的名称 help, success 专有名词：人或物的特有名称如：China, London 名词的数 单数名词变为复数名词的常用法则 一般情况下在词尾直接加-s，如：books, caps, trees。 以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词，在词尾加-es, 如：glasses, boxes, watches,brushes。 以辅音字母加-y结尾的名词，把-y改为-i，再加-es, 如: stories, countries 以-o结尾的名词变为复数时，常在词尾加-s,但是下面名词要加-es,它们是：黑人英雄爱在火山上吃土豆西红柿，即Negroes, heroes, volcanoes, potatoes, tomatoes。（注：volcanos也正确） 以-f或-fe结尾的名词构成复数时，一般直接加-s,但下列以-f或-fe结尾的名词需要把-f或-fe去掉，加-ves,它们是：为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和一片树叶站在架子上，把狼劈成两半，即selves, lives, thieves, wives, knives, loaves, leaves, shelves, wolves, halves。 “合成词”构成复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数，如果没有主体名词，则将最后一部分变为复数。如：sons-in-law, passers-by, storytellers，breakfasts, housewives。 “man/woman+名词”变为复数时，作定语的man/woman和中心词都要变为复数。如： men teachers男老师， women engineers 女工程师 有些名词的复数形式可以表示特殊的含义。如： paper纸张 papers 文件，文献，证明，证件 good 行善，好处，益处 goods 货品 ，商品 ash 灰，灰烬 ashes 骨灰，废墟 damage 损害，伤害 damages 损害赔偿金 brain 脑 brains 动物脑髓 custom 风俗，习俗 customs 海关，关税 iron铁 irons 镣铐 air 空缺 airs 摆架子 spirit 精神，心灵 spirits 情绪，心境 regard 关心注意尊重 regards问候 单复数同形的名词。如 antelope 羚羊，bison 野牛，crab 螃蟹，deer 鹿，fish 鱼， sheep 绵羊；Burmese 缅甸人，Cantonese 广东人，Chinese 中国人，counsel 法律顾问， kin 亲属，Japanese 日本人，Swiss瑞士人；aircraft 飞机，craft 飞机，spacecraft 太空船； brance 双，score 二十；series 系列；species种类；means方法 只有复数形式的名词 trousers裤子，pants裤子，shorts短裤 glasses眼镜，compasses圆规，scales天平，pliers钳子，clips剪子。traffic lights交通灯（一般有三盏，这样理解）sports（运动） 有些名词的不规则复数形式 foot-feet 脚 goose-geese 鹅 tooth-teeth 牙齿 mouse-mice 老鼠 man-men 男人 woman-women 女人policeman-policemen 警察 sheep-sheep 绵羊 deer-deer 鹿 Chinese-Chinese 中国人 Japanese-Japanese 日本人 集体名词的数见“特殊句式”中的“主谓一致”部分 名词的格 ‘s所有格 主要用在表示有生命的名词及时间、自然现象、工作群体、度量衡、价值、国家、城市等名词的后面。 构成 举例 单数名词和不以s结尾的复数名词通常在词尾加’s the boy’s bag 那个男孩的包 the children’s rooms 那些孩子的房间 以s结尾的复数名词，只在词尾加 ’ the workers’ struggle 工人们的斗争 在复合名词中，在最后一个词的词尾加 ’s her brother-in-law’s character 她姐夫的性格 不定代词后加else，在else后加 ’s Somebody else’s possessions 别人的财产 （注意） （1）两个或两个以上的名词并列时，若在最后一个词后加’s，则表示并列名词共有；如在各个名词后分别加’s，则表示并列名词分别有。如：Mary and Tom’s car. / Mary’s and Tom’s car. （2）名词所有格后有指地点等的名词时，习惯上往往省略名词。如：the doctor’s (office) 诊所 / at a tailor’s (shop) 在裁缝铺 2. of 所有格 用法 举例 表示无生命的东西 the window of the room 表示“有关，关于…” a story of love and hatred 一个关于爱和恨的故事 表示同位关系 the city of Pisa 比萨市 表示部分或全体关系 the bottom of the sea海底 the majority of people大多数人 表示抽象概念 the cost of living 生活成本 the news of success捷报 后跟含后置定语的名词或表示一类人或物的“the+形容词”形式 the name of the boy crying under the tree 在树下哭的男孩的名字 the housing problem of the poor 穷人的住房问题 双重所有格 双重所有格 构成和用法 举例 构成 名词+of+名词+’s 名词+of+名词性物主代词 This watch of my father’s Two cousins of Xiaoming’s Some students of mine 用法 表示“其中之一”或“其中一部分”，突出局部。在of短语所修饰的名词前往往有一个表示数量的词。如：a, some, any, few, no等 A friend of Tom’s Any work of Zhang Yu’s 表示赞扬、批评或厌恶等感情色彩。一般of所修饰的名词前有一个指示代词。如：this, that, these, those等 I hated those words of Mary’s 讨厌玛丽的那些话。 I like this bike of my brother’s. 我喜欢我弟弟的这辆自行车。 题组训练 填空/单选 He gained his ___(wealth) by printing___(work) of famous writers. ___(leaf) turn green in spring. The ___shoes were covered with mud, so I asked them to take them off before they got into ___ car. girl’s; Tom’s B. girls’; Toms’ C. girls’; Tom’s D. girl’s; Toms’ Uncle Jack is ___. my father and mother’s friend My father’s and my mother’s friend a friend of me a friend of my father’s and mother’s Yesterday I was invited to the dinner at ___. Turners B. the Turners C. Turners’ D. the Turners’ ___ is not a long way to walk. Three miles’ distance B. Three miles distance Three-mile-distance D. Three-miles diatance 名词的句法功能 主语、表语、宾语、宾语补足语、同位语、定语 名词作定语 名词作定语时，作定语的名词与被修饰的名词间没有所属关系，作定语的名词用来说明被修饰的名词的类别，因此作定语的名词后不必加 ’s. 如： the room number 房间号 a tooth brush 一个牙刷 当名词作定语时，一般用单数形式，即使在意义上是复数（如shoes）或总用作复数形式的名词（如 trousers）. 如：Shoe repairers 修鞋的人 / Trouser pockets 裤子上的口袋.但是也有例外，它们是： sports, customs, arms, clothes, sales和accounts.如： a sports car 一辆赛车 a custom officer 一个海关员 arms production武器的生产a clothes shop 一家服装店 a salesgirl 一个女售货员 an accounts department一个会计部门 题组练习 填空 He dropped the ___(咖啡杯) and broke it. The__(自行车店) is just around the corner and you won’t miss it. 几组常考的名词辨析 cause, reason, excuse辨析 cause意为“起因”、“原因”，指引起某种结果的必然原因，即主要事实方面的原因，常和effect连用，表示因果关系。如： I don’t know the cause and effect.我不知道此事的前因后果。 The cause of the fire was carelessness.失火的原因是粗心大意。 reason意为“理由”、“原因”，指用以解释某些已发生的事情的理由或借口，这种理由可能是也可能不是真正的理由，强调逻辑推理方面的理由。如： There are many reasons for animals dying out.动物的绝种有许多原因。 Tell us your reason for changing the plan.告诉我们你改变计划的原因。 excuse指为免受指责和推卸责任而找的“理由”、“原因”也就是我们常说的“借口”。如： Too much work is no excuse for absence.工作太忙不能成为缺席的理由。 I haven’t done the work well，my excuse is that I have been ill. 我没把工作做好，我的理由是我病了。 题组练习 I’m sorry I stepped outside for a smoke. I was very tired. There is no ___for this while you are on duty. (2) Breast cancer is the leading ___of death for American women in their forties. (3) Give me your ____for going. Key: excuse, cause, reason mistake, error, fault, weakness, wrong fault n. 强调行为上的过失以及过失的责任或品质方面的缺点。侧重于造成错误的个人责任，还可以指人或物的缺点。 He broke the window, but it was his parents’ fault for letting him play football indoors. mistake n. 常指判断或理解方面的错误，或是由于缺乏思考或疏忽而造成的错误。固定搭配by mistake. wrong adj. 错误的； n. 毛病；冤屈;不公正的行为 Don't do wrong to anybody, otherwise you will answer for it. error n. 可指任何错误，包括笔误和印刷上或计算上的错误，强调的是道德上的过失或行为、信仰上的错误。固定搭配in error没有按照既定的程序，规定犯的错误The accident was caused by human error. Weakness: 尤指性格的弱点或缺点。如： We all have our little weakness.我们都有小的缺点。 题组练习 “I don’t think it’s my ___that the TV blew up. I just turned it on. That’s all,” said the boy. The decision to expand the company was an ___of judgment. I brought other people’s baggage by ___. The plan has strengths and ___. Key: