大脑互联网

《大脑互联网》读书活动指导方案 活动目标: 1.通过阅读本书，激发学生的阅读兴趣，培养学生的课外阅读兴趣， 养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。 2.掌握读书的方法，学会在书上做标记， 3 .培养学生搜集信息、积累信息、运用信息、创造信息的能力，培养 学生的合作精神。 4.进一步拓宽学生的思维，发展学生的想象能力。 第一课时: 读书指导课 一、 导入 出示作者杨鹏的照片，师导: 同学们，你们还记得他吗? 是的， 他就是大名四鼎的杨鹏先生。上学期，我们曾阅读过他的《装在口袋 里的爸爸一一时间魔表》，大受欢迎和好评。这学期我们继续来品读 《装在口袋里爸爸》系列一后悔药。 -、回顾阅读内容和方法: 1同学们，在读一本书之前，我们要先阅览哪几部分? 生: 题目、封面、作者、封底、序言、书评、目录等等。(请大 家仔细阅读这几方面内容) 2.阅读要求: 加阅读方法: 先通读全书，再根据报告单上的题目要求及自己的 喜好进行品读和精读。  回阅读中不理解之处可查工具书，或向老师家长请教。 回将自己认为最精彩的片断或句子画下来, 选择性地摘抄在笔记 本上。 三、阅读时间安排: 本