五年级阅读

我会联系上下文理解语句 学会联系上下文理解语句的意思,体会语句关键记在表情达意方面的作用。 注意上下名的联 系、街接和呼应。 抓住关键词洁，撕摩句子的意义。 句子中的关键词党常捐示事物的性质或状态等重要信息,理解句子可通过抓关键词,运用符 换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果。 从上下文中找出相关语句并绪合起来理解- 理解文中的句子时，可以找出上下文在相关的句子，通过对具体句子前后句含义的分析, 来 型消所间语名的含义- 三把所文章的中心，整体领悟句子的意义- 任何一篇文章都中心， 需要我们去理解的句子有的是针对全文说的, 这就需要我们从整体上 去把握，以对全文的理解作为理解句子的依托 我会党所基本的说明方法 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识,或说明事物的状态，性质，功 能，或前明事理。为了把事物特征说清楚，或者把事理章述明自，必须运用相适应的说明方 法。小学阶段常见的有 我会理解信义深刻的句子 会义深刻的句子往往是一段话或者全文的重点句,它们常常是点名明文章中心的句子, 因此， 对这样的句子要深入领会，这对理解全文都有很大的作用- 怎样理解含义深刻的句子呢?