伸出爱的手

第二课伸出爱的手一教学目标一情感与态度1让学生了解残疾人的生活体验感受他们生活的不便2让学生学习残疾人自强不息的范例从而敬佩那些付出了比正常人更多努力的残疾人3引导学生关注社会心中有他人培养社会责任感二行为与习惯1大家共同参与自己所创造的残疾人情境组织学生展开该活动2熟悉班集体环境调查在我们生活的周围有没有需要帮助的同学能利用班里同学间相互关心与帮助来解决自己的问题三知识与技能1能够清楚地表达自己的感受和间接能够倾听他人的意见2能够与他人交流与合作共同完成3了解人与人之间的相互依存关系当今人类社会的普遍问题引导学生关注社会培养学生心中有他人和社会责任感四过程与方法1体验残疾人的生活过程2尝试用不同的方法进行探究活动二教学重点难点关键1体验残疾人的生活和自我感受2能够与同学交流和合作共同完成设计活动3了解人与人之间相互依存的关系培养学生心中有他人的集体主义精神三教学活动过程活动一体验残疾人的生活感受残疾人生活的不便该如何去帮助残疾人1大家以小组为单位每个小组领取不同的任务根据任务提示来亲身体验残疾人的生活第12小组试着用一只手收拾自己的书包第34小组用布蒙上自己的眼睛在教室中走一圈第56小组扮演聋哑人向其他同学问路2提出问题引导学生思考组织讨论解决问题你们体验了残疾人的生活有什么感受活动二在资料互传递中认识到残疾人中的优秀人物都是可亲可敬的1把自己课前查阅的残疾人的优秀事迹讲述给同学们听谈谈在生活中见到的残疾人是怎样顽强地生活的2提出思考问题为什么要赞美这些残疾人分小组讨论你们了解残疾人的生活后有什么感受活动三我做画中人让学生自我反思换位思考1先分小组选出组员做途中的残疾人2其他组员做残疾人的家人3出示76页的图片请同学们根据图画内容扮演角色4如果你就是图中的残疾人你的心情是怎样的活动四召开爱心工程金点子竞标会为残疾人和有困难的人出主意想办法1请同学们就前面提出的不尽如人意的问题分组进行讨论寻求解决的办法2教师指导学生把自己不能实践的金点子写下来交给有关部门学生分组行动实践自己的金点子为残疾人和有困难的人献爱心3验收爱心工程由工程负责人以不同形式汇报工程实施情况表演活动随笔录像请被帮助对象讲述然后评选出优秀工程和优秀工程师八课堂总结九课外延伸引导学生利用报纸杂志网络等载体收集相关的图片和文字介绍学会收集有用的信息