人教版七年级语文《〈论语〉十则》导学案（学生用）.doc

10 《〈论语〉十则》导学案 （学生用） 【学习目标】 1．掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 2．理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 3．积累成语、格言、警句。 【预习】 1．了解孔子及《论语》 a 孔子 b 《论语》 2．借助工具书，通读全文，把握内容梗概。 ①读准字音： 人不知而不愠 学而不思则罔 思而不学则殆 不亦说乎 三省吾身 传不习乎 诲女知之乎 是知也 ②解释：愠—— 吾日三省吾身—— 温故而知新—— 罔—— 见贤思齐—— 3．认真阅读课文（含单元提示、课文提示、课文、课下注释等），整体感知课文，思考问题： ① 课文里哪些话是谈学习态度的，哪些话是谈学习方法的？ ② 在新知与旧知、知识与实践的关系上，在学与思、学与问的关系上，孔子是怎么看的？  4．在文中圈画出你感到难以理解的句子，认真品读，准备课上与老师同学交流。 【学习过程】 第一课时 一、研读课文 展示预习1 整体感知： 学生自读课文，思考本文内容主要包括哪两个方面。 二、探究学习课文前五则 1．初读课文，扫除语言障碍 ，展示预习2 探究的词句摘要：（例） 温故而知新 可以为师矣 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 2．精读课文，探究课文思想内涵。 ① 自主阅读。 思考：课文在学习态度上强调什么?学习方法上又强调什么? 思考：哪些语句强调谦虚，哪些语句是强调独立思考与复习，并分别说明理由。 ② 讨论、交流以下两个问题： 在本文论述的教育思想中，你认为最有价值的是哪一点?为什么? 在学习生活中，你在哪一方面做得最不够，今后有何打算? 三、课外作业 1． 必作：“研讨与练习”第一题。 2． 熟读课文至会背诵 第二课时 一、探究学习后五则： 1．全班朗读课文 2．自主研读，疏通文意，理解主要内容。 3．班上交流，重点研读以下几句： a．岁寒，然后知松柏之后凋也。 探究： 翻译这句话，理解探究深层含义。 松柏有什么样的品性?要求学生讨论交流这句话的现实意义。 b．士不可以