《论语十则》学案.doc

论语十则学案科目七年级语文班级七班主备教师张进云日期审阅学习目标掌握常用的文言实词能用现代汉语翻译课文理解课文思想内容能流畅地朗读背诵课文积累成语格言警句能力目标提高学生阅读和背诵古文的能力提高学生古文的翻译能力德育目标借鉴孔子提出的学习方法借鉴孔子提出的修身原则学习重点理解课文思想内容能流畅地朗读背诵课文学习难点论语十则的翻译学习方法朗读背诵自主合作探究学时两课时情景导入中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦在它源远流长的历史长河中曾出现过不少光耀千古的文化巨人为我们留下了极宝贵的文化遗产如论语老子孟子庄子荀子等这些著述对中华文化曾产生过深远影响直至今天仍光芒四射下面我们就来共同探究学习论语十则课前复习给加点的字注音执着鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼闲暇渲染猝然长逝问心无愧选用执着鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼沉醉迷醉问心无愧中的五个词语写一段关于人生的话主题思想我的信念一文是居里夫人对自己的的总结和回顾从中我们不难看到这位伟大的科学家身上的美我的信念一文文脉结构第一部分第段表明作者对生活所持的坚韧有第二部分第段回忆自己的经历第三部分第段写作者对科学的与居里夫人的性格要点科学名利荣誉平和艰辛不拔而的家庭生活课前预习给生字词标音人不知而不愠学而不思则罔思而不学则殆不亦说乎三省吾身传不习乎诲女知之乎不知为不知是知也走近作者作品孔子前前我国古代伟大的思想家教育家儒家学派的创始人被誉为万世师表千古圣人世界十大思想家之首论语属语录体散文是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录共篇内容有孔子谈话答弟子问及弟子间的相互讨论它是研究孔子思想的主要依据南宋时朱熹把它列为四书之一成为儒家的重要经典宋朝宰相赵普曾赞颂说半部论语治天下整体感知朗读课文注意停顿节奏子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不悦不亦君子乎曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎子曰温故而知新可以为师矣子曰学而不思则罔思而不学则殆子曰由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也子曰见贤思齐焉见不贤而内自省也子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之曾子曰士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎子曰岁寒然后知松柏之后凋也子贡问曰有一言而可以终身行之者乎子曰其恕乎己所不欲勿施于人翻译课文孔子说学习了知识然后按一定的时间去实习温习它不也高兴吗有志同道合的人从远处到这里来不也快乐吗人家不了解我我却不怨恨不也是君子吗曾子说我每天多次地反省自己替别人办事是不是尽心竭力呢跟朋友往来是不是诚实呢老师传授的学业是不是复习过呢孔子说在温习旧知识后能有新体会新发现凭借这一点就可以当老师了孔子说只读书却不思考就会迷惑而无所适从只是空想却不读书就会有害孔子说由教给你对待知与不知的态度吧知道就是知道不知道就是不知道这就是聪明智慧孔子说看见贤明的人要想着向他看齐看见不贤明的人要反省有没有跟他相似的毛病孔子说几个人同行在一起其中必定有我的老师我要选择他们的长处来学习看到自己有他们那些短处就要改正曾子说士人不可以不胸怀宽广意志坚定因为他肩负着重大的使命路程又很遥远把实现仁的理想看作自己的使命不也很重大吗到死为止路不也走得很遥远吗孔子说碰上寒冷的冬天这以后才知道松柏树是最后落叶的子贡问道有没有一句可以终身奉行的话孔子说那大概是恕道吧自己所讨厌的事情不要施加在别人身上重点研讨解释加点的词学而时习之不亦说乎说通悦愉快吾日三省吾身多次反省温故而知新学过的知识学而不思则罔思而不学则殆迷惑有害士不可以不弘毅强毅刚强已所不欲勿施于人想施加诲女知之乎女通汝你是知也知通智聪明文言固定句式不亦乎译作不也是吗例句子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不悦不亦君子乎也译作是例句由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也岁寒然后知松柏之后凋也本课成语不亦乐乎温故知新见贤思齐三人行必有我师己所不欲勿施于人任重道远三省吾身本课中的名言警句关于学习态度的名言警句子曰学而时习之不亦说乎子曰由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之关于学习方法的名言警句子曰温故而知新可以为师矣子曰学而不思则罔思而不学则殆关于修身做人的名言警句人不知而不愠不亦君子乎任重而道远仁以为己任死而后已岁寒然后知松柏之后凋也已所不欲勿施于人课堂小结现代著名新儒学大师美国哈佛大学杜维明教授在岳麓书院演讲时曾预言公元年左右中华文化将全面复兴就让我们拭目以待传统美德的蔚然成风吧拓展练习美文欣赏奋斗记得一位作家说过重要的不是成功而是奋斗人的一生是奋斗的一生人们为了成功不断努力着不停奋斗着成功就是奋斗的结果奋斗是成功的必经之路所以重要的是奋斗真正的成功者总是敢于战胜自我不断进取的人我们青少年正在攀登知识的高峰我们应当把每一个成绩当做再次前进的起点把每一次失败看做一帖良药在永不停息的奋斗中完善自我超越自我我们需要成功我们也无法逃避失败而成功与失败都是暂时的只有奋斗才是我们生命中永恒的财富和主题经岁月磨亮的铧犁潜进我们的心中与心的节奏合拍沿着人生的脉络去耕耘永远开发不尽的自我生命渴望耕耘耕耘陈旧的荒野耕耘郁闷的沙漠耕耘征途的艰辛耕耘人生的痛楚虽然生命里淌进了苦涩淌进了泥沙但是只要我们有勇气去把握那柄铧犁收获的便不会只是哀怨和叹气青春会在耕耘中绽放崭新的活力人生会在耕耘奋斗中变得郁郁葱葱请仿照上面的文章写一篇作文奋斗或为理想而奋斗论语十则学案班级七班姓名成绩情景导入中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦在它源远流长的历史长河中曾出现过不少光耀千古的文化巨人为我们留下了极宝贵的文化遗产如论语老子孟子庄子荀子等这些著述对中华文化曾产生过深远影响直至今天仍光芒四射下面我们就来共同探究学习论语十则课前复习给加点的字注音执着鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼闲暇渲染猝然长逝问心无愧选用执着鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼沉醉迷醉问心无愧中的五个词语写一段关于人生的话主题思想我的信念一文是居里夫人对自己的的总结和回顾从中我们不难看到这位伟大的科学家身上的美我的信念一文文脉结构第一部分第段表明作者对生活所持的坚韧有第二部分第段回忆自己的经历第三部分第段写作者对科学的与居里夫人的性格要点科学名利荣誉平和艰辛不拔而的家庭生活课前预习给生字词标音人不知而不愠学而不思则罔思而不学则殆不亦说乎三省吾身传不习乎诲女知之乎不知为不知是知也走近作者作品孔子前前我国古代伟大的儒家学派的被誉为万世师表世界十大家之论语属体散文是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录共篇内容有孔子谈话答弟子问及弟子间的相互讨论它是研究孔子思想的主要依据南宋时朱熹把它列为之一成为儒家的重要经典宋朝宰相赵普曾赞颂说半部论语治天下整体感知朗读课文注意停顿节奏翻译课文重点研讨解释加点的词学而时习之不亦说乎吾日三省吾身温故而知新学而不思则罔思而不学则殆士不可以不弘毅已所不欲勿施于人诲女知之乎是知也文言固定句式不亦乎译作例句也译作例句本课成语本课中的名言警句关于学习态度的名言警句关于学习方法的名言警句关于修身做人的名言警句课堂小结现代著名新儒学大师美国哈佛大学杜维明教授在岳麓书院演讲时曾预言公元年左右中华文化将全面复兴就让我们拭目以待传统美德的蔚然成风吧拓展练习一美文欣赏奋斗记得一位作家说过重要的不是成功而是奋斗人的一生是奋斗的一生人们为了成功不断努力着不停奋斗着成功就是奋斗的结果奋斗是成功的必经之路所以重要的是奋斗真正的成功者总是敢于战胜自我不断进取的人我们青少年正在攀登知识的高峰我们应当把每一个成绩当做再次前进的起点把每一次失败看做一帖良药在永不停息的奋斗中完善自我超越自我我们需要成功我们也无法逃避失败而成功与失败都是暂时的只有奋斗才是我们生命中永恒的财富和主题经岁月磨亮的铧犁潜进我们的心中与心的节奏合拍沿着人生的脉络去耕耘永远开发不尽的自我生命渴望耕耘耕耘陈旧的荒野耕耘郁闷的沙漠耕耘征途的艰辛耕耘人生的痛楚虽然生命里淌进了苦涩淌进了泥沙但是只要我们有勇气去把握那柄铧犁收获的便不会只是哀怨和叹气青春会在耕耘中绽放崭新的活力人生会在耕耘奋斗中变得郁郁葱葱二请仿照上面的文章写一篇作文奋斗或为理想而奋斗