幼儿园大班：幼儿园拼音教案

幼儿园新课程标准教材 教 设 | ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 大班教案  殷儿回教案 文教育教学设计 幼儿园拼音教案 教材简介: 本教材主要用途为学习教案中的内容, 提升自我能力、提升个人素质、提天德 智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目，学习后学生能得到全 面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行 活动过程; 1、教师可以从生病去医院看病时，医生让小朋友怎样张嘴，发什么声音开始，引出 的发音，继而引导幼儿学习- (征用儿歌“大公鸡，呢喔叫，小朋友们起床了，早睡早起身体好。”导入教学，间问 幼儿公鸡打哆怎么叫，从而引出拼音 o。) 2、a 音的学习; 发音时，口打开，舌位低，舌头居中央，层形呈自然张开壮，一直到 发音停止才能动情。“啊”和“a”音相同- 人 音的学习:发音时,口半开，理位半高，舌头后缩，双展拢国。“嘱”的音抑长些就 和。的音相同。) 3形状的学习， 教师可以请小朋友说说a 看起来像什么