教师职业道德模拟试题

教师职业道德模拟试题 一、单项选择题 1．荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（c） A．社会道德 B．师生关系道德 C．教师道德 D．处世道德 2．"慎独"作为提升师德修养的方法，就是（a） A．在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。 B．一个人用慎重的态度对待自己 C．在自我的世界孤芳自赏 D．独立面对自己的种种不足 3．教师的师德修养，只有在（D）中才能得到不断的充实、提高和完善 A．学习 B．交往 C．思考 D．实践 4．表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（a） A．躬自厚而薄责于人 B．三人行必有我师焉 C．学而时习之 D．见贤思齐 5．教师职业道德要求教师应该关注（c）学生的全面发展 A．优秀学生 B．单亲家庭学生 C．每一位学生 D．智障学生 6．加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B）的现实需要。 A．依法治国 B．以德治国 C．以人为本 D．均衡发展 7．师德的灵魂是（a） A．关爱学生 B．提高修养 C．加强反思 D．提高业务水平 8．有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与职业道德中的（b）相违背 A．谦虚为怀，自知之明 B．相互帮助，通力合作 C．严以律已，以诚待人 D．学习先进，共同提高 9．教师的基本职责是（c） A．诲人不倦 B．热爱科学 C．教书育人 D．以身作则 10．要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（a） A．积极参加社会实践 B．学习学科专业知识 C．提高教育教学技能 D．加强与社区合作沟通 11．“教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵，犹如泥土，无私地奉献养分”。这形象地说明了为人师表所具有（D ）。 A．表率性 B．律己性 C．真实性 D．平凡性和精神的高尚性 12．“调整教师与物欲诱惑之间关系”的道德规范是（A ）。 A．廉洁从教 B．依法执教 C．爱岗敬业 D．热爱学生 13．中小学教师职业道德规范是调整（A ）。 A．教师与学生关系 B．教师与同事关系 C．学生与学校关系 D．家长与教师关系 14．教师职业的本质要求是（B ）。 A．诲人不倦 B．爱岗敬业 C．教书育人 D．以身作则 15．教师职业的内在要求是（A ）。 A．为人师表 B．爱岗敬业 C．教书育人 D．终身学习 16．教师专业发展不竭的动力是（A ）。 A．终身学习 B．爱岗敬业 C．教书育人 D．以身作则 17．师德中内在品质修养是（C ）。 A．外表端庄 B．语言规范 C．追求真理 D．举止大方 18．人们自觉或不自觉地在他们阶级地位所依据的实际关系中吸取自己的道德观念，这说明了包括教师职业道德在内的道德具有（B ）。 A．相对独立性 B．阶级性 C．历史继承性 D．共生性 19．当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（B ）。 A．诲人不倦 B．反躬自省 C．教学相长 D．为人师表 20．希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远.是（B ）提出来的。 A．邓小平 B．胡锦涛 C．江泽民 D．温家宝 21．教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（A），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。 A．示范 B．基础 C．依据 D．保证 22．教师职业道德在全社会道德体系中处于（ C ）和主干地位。 A．重要 B．首要 C．核心 D．主导 23．孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（ D ） A．对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。 B．喜欢学习，喜欢交谈。 C．不厌倦学习，不厌倦帮助他人。 D．不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。 24．在一个学校里，教师之间要善于（B） A．团结合作，一致对外 B．相互借鉴，共同提高 C．各自为政，独立思考 D．相互监督，勇于竞争 25．马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（ C ） A．东西方文化的差异 B．道德修养的阶级属性 C．道德修养不能脱离社会实践 D．道德修养的公益属性 26．师德修养的历史继承性特点首先需要教师（B ） A．从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德. B．从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德. C．继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化. D．继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张. 27．教师最可宝贵的品质是（ A ）。 A．爱心 B．耐性 C．细心 D．宽容 28．孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与学生沟通时要（A） A．宽容 B．平等 C．理解 D．呵护 29．师德修养的时代性特点需要教师（C） A．随时代变化，彻底变革师德内涵 B．向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C．与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D．以不变应万变，守护祖国的师德传统 30．胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出："教师是知识的重要传播者和（D）者。" A．学习 B．点拨 C．引导 D．创造 31．"要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。"这是近代教育家谁的名言？（D） A．布卢姆 B．晏阳初 C．陈鹤琴 D．陶行知 32．师德修养的内涵非常丰富，它主要包括的内容是（A） A．教师内在品质修养和外部行为修养的高度统一 B．教师内在品质修养 C．教师外在行为修养 D．教师知识修养 33．师德行为的选择要受（D ）的制约 A．外部环境 B．教师内在品质 C．教师家庭条件 D