二年级 《清道的湖水) 教学反思
语文是人文性与工具性相统一的学科,在注重对学生听、说、读、写能力堵养的同时,
也要注重对和孩子人文精神的培养。《消汶的湖水》这篇课文写的是小女孩小洁,看到相相如
生的景色时,正想把面包纸扔进潮里的时候,看见那清灌的湖水像镜子一样,不恕心把“镜
子” 打破,就一直接紧了面包纸,等船你岸,才把它放进了应该放的地方。
为使我们每一个学生者能养成这种良好的行为,课文读完,我故意说;4 “老师读了这篇
课文以后,心里感到真益愧。”我话音刚落,学生都轧信了,原本低着的头哲起来了,二散
的眼光也恢复光泽了,全都着我,回出了不解的神情。不大一回,小脑袋前转动了起来,
互相用眼神询问着, 也有的和同课小声呈叶着,仍不明白我说的话后,又把目光送回到我身
上- 看