二年级《我升入了二年级》

“核心素养(教学实践研究 教学设 计 16年8月26日 1.感受到自己在成长，新学年有新变化、新要求，愿意为新目标努力。 教学目标“| 2. 暑假生活交流，知道生活是丰富多彩的，引导学生学会积累，不断总结 进步结果。 3.通过交流培养自己的表达能力，树立信心。 交流新学期的心愿，鼓起他们上进的信心和勇气，体现进取意识的培养。 教学重点 引导学生学会积票，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐 教学难点“| 步养成良好的行为习惯。 及资源准备 一、 著 | 1播放《上学歌》 激发学生的学习 假 快| 2.甘假生活已经结束, 我 | 1，倾听歌曲，进入情境 积极性，与小伙 乐 我| 们迎来了新的学期，在 | 2，学生以小组为单位交流分 | 伴交流快乐的里 分享 “| 快乐的暑假中你有什么| 。 享 假生活，分享快 收获? 有哪些快乐与大 乐，学会总结。 家共同分享呢? 现在就 请同学们找到自己喜欢 的小伙伴一起交流分享 吧 3…“嗜假快乐我分享”PK | 3，小组交流展示，分享快乐 大比拼开始了，请各小 组快乐赛赛赛 4 .评选快乐队、快乐星“| 4，小评委发表见解 二、 畅谈新 | 1.告别了快乐的暑假,我 | 1，联系实际，谈谈自己成长 学期美好| 们升入了二年级，与一| 。 进步 心愿 年级相比，你有什么不 | 2 学生畅所欲计 同呢? 2.新学期你准备怎样 做? 说出来让