二年级教案我升入了二年级

备课时间， 授课时间， 授课才绩 第一课 我升入了二年级 教学设计 教学目标 情感与态度: 感受与体会自己的进步, 为自己的成长和进步感到高兴和自豪， 并愿意朝着新的目标努力。 行为与习惯:逐渐养成爱惜书本和文具的好习惯。 知识与技能:懂得要爱惜书本和文具, 知道具体的爱惜书本和文具的好方法。 过程与方法: 探究爱惜书本和文具的方法。能够和同学交流、分享感受、想法和 活动成 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看, 农村小学二年级的学生经过一年的学校学 习和班集体生活，对学校的集体生活有了初步的体验,大多数学生已能适应这种 校园生活, 并且乐在其中,这他们会为自己从一年级升入二年级感到高兴与自豪。 从学生的社会环境与生活基础来看，农村小学二年级学生的卫生习惯、学习习 惯等还需进一步培养， 他们喜爱新课本和自己的新文具, 但还没有完全养成爱异 书本和文具、珍惜他人劳动成果的好习惯- 因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生在班集体中能够 和同学交流、分享感受，愿意朝着新目标努力。教学难点是让学生慌得珍惜他人 劳动成果，学会爱惜书本和文具