二年级教案

教学内容 初读课文，学习生字。 学生学习过程 一、导入新课:; 1、今天我们要学习一篇故事，8《狐假虎威》 2、板书课题: 8 狐假虎威 3、学习课题中生字。 狐: 左边反犬劳，右边瓜 假: 左边单人旁，右边不是段 威: 半包围结构 4、齐读课题。 二、初读指导 1 、自由读课文，想想课文有几段板书: 《狐假虎威》 2、指名分段读课文。 3、正音。 zhua shau chg xin kang meng xia jiao hu6 chao 爪子 ”野兽 扯着嗓子 寻找 违抗 蒙住 吓跑 和狼狠 朝 公 齐读课文。 三、理解题意，指导学法  1、狐猩是一种狐独多疑的小动物，而老虎凶猛高大，是百曾之王，它们之 闻会发生什么故事呢? 大家想知道吗? 〔播放故事) 这个故事还挺长的，但是我 说呀其实只要一句话就可以把这个故事讲完了，也就是说把“狐假虎威”这个 成语的意思讲出来了，这句话就在课文里，你们相信吗? 2、出示句子: “原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的”。 3、 这句话说出了“狐假虎威"这个成语的意思。 我们来试试对号入座。“狐” 就是“狐狸”，“虎”就是“老虎”，“假”呢? 句中哪个词是“假”的意思? 《“借着” ) “威"