二年级教案

第二课 ”三个好伙伴 一. 教学目标: 1. 认识三原色，了解三原色的重要性，学生能在活动中观察发现间色 密。 2. 让学生充分体验美术学习的乐趣。 3. 培养学生的观察力，对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能 力。 二.教学重难点: 1. 教学重点: 对三原色作用的了解以及三原色的运用，吹树中观察发 现三间色的生。 2. 教学难点: 掌握吹画的基本方法，并用三原色吹出一片多彩的树 林。 教学用具: 4A4 纸、水彩水，废报纸，棉签。 三.教学过程: 一、激趣导入谈话: 同学们，今天，老师也要向大家介绍我的好 伙伴，让我们一起来看看它们是谁呢?播放课件请出三个伙伴。 (板 书课题) 二、欣赏感受 工 小朋友找一找你们的周围能不能找到我们的三个好伙伴?学生交流。 2. 老师课件出示图片欣赏。了解红、黄、蓝的“性格”出示图片， 学生谈感受。分别看看红、黄、蓝三种颜色, 想一想它给你什么感 觉?红的感觉热情、温暖;黄的感觉明快、响亮;蓝的感觉优美、凉 爽,3.这三个好伙伴还有一个共同的名字呢?(三原色) (出示术 语解释)三原色又称为基色,是其他颜色不能调配出来的, 颜料的三 原色是红(品红)、刘柠檬黄) 、蓝(湖蓝色都调不出来的(板书) 三、学习吹画、体验乐趣 1. 学生赏析范作, 探究吹画方法。 师引导观察: “看来三个小伙伴的作用还真了不起!它们有什么本领呢?(出示范作) 这是什么?”让学生猜一猜这幅画是怎样制作出来的。  师提问: “这棵五彩树是什么样的昵?(形、色) 如果是你来表现，你会注意哪 些方面呢?”《出示图片) 欣赏姿态优美的树，帮助学生了解树的外形 特征。 (2)教师示范吹“彩色树”技法 作业要求: “今天我们用三个小伙伴吹画一棵五彩树。” A. 先在纸的下端清上红蓝黄任意一色, 用力向上吹出主干，然后从各个 方向吹出树的枝条。 B. 再在纸的下端这棵树的旁边分别泣上另两种色, 用同样的方法吹出树枝 树干。 3 .学生吹画，教师指导。 (并注意学生的习惯养成) 有 学生自主吹出美丽的“彩色树”。边吹画边观察三原色间的混合变, 注 意保持教室有序卫生。 B. 教师巡视, 随机施教。 指导要点: (D吹画时要注意吹的力度和角度, 注意吹气的角度尽量和纸面平行。 (2)色彩浓淡、色滴大小要适中, 不要等一种色干了后再吹另一种色。 (3)树干要粗大些树枝要细小些, 可在要分又的地方添滴色水继续吹。 六、作业展示、发现总结 1 择优展示学生作品。提问: 你在吹“五彩树?的过程中发现了什么? 学生说说边吹画边发现的规律。 一一红和黄融合变成了梅