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空巢老人家
上传于：2024-07-11
小学数学第 二 册第 一 单元第 1课《相同加数的加法》教案
【学情分析】
已经学习了连加和百以内的加法。相同加数的加法是连加的特殊情况，也是学习乘法意义的基础。
【教学目标】
能结合情境列出相同加数的加法算式，并能根据算式说出是几个几相加。
培养学生的合作意识、解决实际问题的能力。
【教学重点】能结合情境列出相同加数的加法算式。
【教学难点】理解相同加数的加法算式的意义。
【课前准备】小磁铁、课件
【课前预习】
1.观察课本第2页的情境图，说一说你看到了什么。
2.完成课本第2-3页红点和绿点的内容。
3.思考：三个算式有什么共同点？
【预习反馈】
1.先后提问题，列算式，说意义。师板书。
师问：你能将有关**的数学问题完整地说出来吗？怎样列式？这是几个几相加？
2.思考：三个算式有什么共同点？
根据孩子的发言，板书课题：加数相同的加法
【合作探究】
课件出示5行3列的积木，一共有多少积木？请学生用今天学习的知识解决。
小组讨论，全班交流，师板书学生的算式，可能会有两种算式，师疑惑地问，到底哪个对？引导学生发现横看和竖看两种方法。
【当堂检测】
自主练习1、3
【拓展提升】
1.这节课有什么收获？
2.教室中有多少个学生？用今天学习的知识解决这个问题。
【板书设计】
加数相同的加法
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