公文写作

运用公文要素构成理论 一一解析经验总结写作 刁新元 未源， 应用写作杂志社 笔者通过《运用公文要素构成理论解析成绩总结写作》一文，对成绩总结的要素构成原 理进行了阐述，本文继续运用这一原理，结合例文，对经验总结的内在规律解析如下。 一、经验总结的本质与分类 总结是为了“发扬成绩、纠正错误、以利再战”，因此，一方面要普于将以前做过的工 作豪无遗漏地“归总”，以利于分析算账和宣传自己，另一方面还要善于从“归总”的基础 上“归结”出规律性的结论一一即经验和教训。所谓“经验”，即“由实践得来的知识或技 能”(《现代汉语词典》665 页) ，也称“心得”(即“在工作和学习等活动中体验或领会到的 知识、技术、思想认识等”， 《现代汉语词典》1397 页)或者“体会”(即“体验领会”， 《现代汉语词典》1240 页) ; 所谓“教训”，即“从错误或失败中取得的知识”( 《现代汉语 词典》640 页) 。从以上定义看，经验和教训同属“知识 ”范畴，作为“人类进步的阶梯”， 是比属于“事实”范晴的工作成绩和错误更受人们珍视的思想成果。因此，“经验总结” 是 比“成绩总结”更为高级的文字材料，要素结构不相