人教版八年级语文下册教学设计：《岳阳楼记》.doc

《岳阳楼记》教学设计 教学目的 1.朗读、背诵全文。 2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3.理解作者所阐述的主要观点。 4.学习和积累文言词汇。 重点难点 1.重点： （1）朗读和背诵全文。 （2）学习和积累文言词汇。 2.难点： （1）学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 （2）理解作者所阐述的主要观点。 学法引导 1.学习时，学生可在听课文范读录音、看“岳阳楼胜景”（岳阳楼就在本市）的过程中，充分感受本文语言凝练、形象而富有音乐美的特点。 2.对文章表现的深刻的思想内容的理解，可在教师的启发点拨下完成。 教学时间 三课时 教学过程 第一课时 一、预习 1.查字典，读准下列加点字的拼音。 谪守（zhé）　　朝晖夕阴（huī）　　迁客骚人（sāo） 霪雨（yín）霏霏　　（fēi）　　薄暮冥冥（míng） 潜形（qián）　　岸芷汀兰（zhǐtīng）　　皓月（hào） 心旷神怡（yí）　　宠辱偕忘（xié）　　浩浩汤汤（shāng） 2.朗读全文，做到基本成诵。 3.查字典，对照注释，试翻译课文。 二、导入 1.作家作品简介 《岳阳楼记