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九十七街
上传于：2024-06-21
九年级语文上册《岳阳楼记》素养教学设计
一、素养目标：
1.语言建构与运用：有感情地朗读课文，把握重音及节奏并背诵全文。
2.思维发展与提升：赏析精练、生动的语言及精彩语段。
3.审美鉴赏与创造：学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合的写法。
4.文化传承与理解：深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。
二、教学重点、难点：
教学重点：
体会反语的表达效果，把握作者的观点。
教学难点：
感受雨果的博大胸怀和伟大的人格魅力。
三、教学设想
《岳阳楼记》选自教材九年级上册第三单元，本单元为古代记游散文单元，所选的篇目都是在描写景物、抒发感情的同时，也表现出了作者的政治理想和志趣抱负。《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提到，本学段的学生应达到的目标为“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”因此，在本单元的学习中，应教会学生如何阅读该类文学作品，在领略山水之美的同时感受古人寄托于山水名胜中的思想情感与志趣抱负。
四、教学方