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风长无从剪
上传于：2024-05-30
《阅读材料：笛卡尔的故事》教学设计
教学目标：
1.知识与技能：笛卡尔的生平，以及他对各领域的贡献。
2.过程与方法：通过自主查阅资料，小组介绍的方式让大家了解笛卡尔，以及笛卡尔坐标系的产生和发展，从而锻炼学生的自学总结和合作交流的能力。
3.情感态度价值观：在学习的过程中，培养学生独立思考精神，和对数学史的探索精神。
教学重难点：
1.重点：笛卡尔在数学领域的贡献，主要体现在解析几何方面，为微积分奠定了基础。
2.难点：解析几何的理解和笛卡尔斜角坐标系的理解。
教学过程：
一、背景介绍，先入为主
著名的法国哲学家、科学家和数学家，西方现代哲学思想的奠基人，是近代唯物论的开拓者。提出了“普遍怀疑”的主张。最重要的贡献是创立了解析几何。他的这一成就为微积分的创立奠定了基础。创立了坐标系，成功地将当时完全分开的代数学和几何学联系到了一起。
二、小组展示，解读探究
各小组展示他们对笛卡尔在哲学、天文学、物理学和数学领域的主要成就。
（一）哲学
笛卡尔的方法论 笛卡尔研究问题的四个出发点 “我思故我在” 关于上帝存在的证明 物质实体和身心二元论