《会说话的手》

第页会说话的手教学设计教学内容苏教版美术教材第14课会说话的手教学目标A认知目标认识自己身体的一部分手了解其结构和作用能用不同方式表现手让手成为人的会说话的第二张脸B操作目标用多种形式表现会说话的手掌握如何在基本的造型上创作新的形象使自己表现的手具有美感C情意目标学生在美术活动中能自主探索发现创新体验乐趣享受成功的快乐教学重点认识手的重要性和特点掌握在造型表现上的创新表现教学难点怎样使普通的手变得有趣新颖掌握创作的方法教学准备教具多媒体设备教学课件水彩笔范画开纸投影工具等学具16开图画纸二张水彩笔或油画棒水粉画工具等教学过程一设问导入激发兴趣引入有关手的问题让学生产生探索知识的兴趣通过数数游戏让学生活动手活跃气氛激发学生学习的兴趣在情感态度上为下文作积极铺垫课前课件出示伴钢琴曲致爱丽丝你知道吗人的一只手有多少块骨头T有谁知道答案吗猜猜看吧ST老师来告诉你们吧注意看老师的手势手势表示数字二十七现在知道是多少了吧S27块T同学们你们会用手势表示数字110吗让我们一起来试一试好吗和学生一起边说边做手势左右手都做一遍T真棒下面我们来做个小游戏老师说数字你们来做手势看看哪一组的小朋友做得又快又准好么放音乐28673等等换一只手第页二探讨研究深化感知通过学生说一说看一看画一画让学生基本掌握手的结构特点和作用从而增强对手的一个更好地认识1讨论感知了解手的作用T真不错同学的双手多灵活啊要不今天我们就来聊聊手好么出示课题板书手拓印手型T说说你们的小手通常都会做些什么呀S各抒己见写字画画做手工洗衣服2观察发现了解手的结构与特点T真能干那我们再仔细看看手是有几大部分组成的呢手指手掌手背板书出示3学生再次观察了解手的特点T同学们再仔细观察一下手指手掌手背他们都各有什么特点啊S各抒己见手指长短不一长有指甲关节节数不一样手背手心的光滑度不一样手心白手背黑4欣赏感受手型范画T同学们说得都很好老师也观察了自己的手画了两张手型简画贴出范画作简单的讲解5学生创作一T你们想不想也画一个让我们左手摆一个姿势什么形状都可以用简洁明快的线条画一画看看谁能把手型的特点画出来可以参照P22学生作品S开始作画积极评价学生的作品三欣赏讨论情感升华通过欣赏名家范作剖析不同人手的不同的特点欣赏不同年龄不同性别不同职业的手的描写来提高学生的探究能力和审美能力从而进一步地激起学生对艺术的热爱和情感的迸发1绘画作品欣赏1达芬奇蒙娜丽莎课件由局部手的造型到整幅画面T知道这是谁的手吗对作品进行简单介绍第页T她的有什么特点特点细腻圆润2罗中立父亲T知道这是谁的手吗对作品进行简单介绍T他的有什么特点特点粗糙宽大2探讨身边熟悉人的手T你观察过你亲人的手吗他们的手又有什么特点S各抒己见说说亲人的手的特点T是的手凝聚着岁月的痕迹包涵了无数的艰辛孕育着许多个故事此时的手不就成了一双会说话的手吗引出全课题板书出示完整课题会说话的手3过度今天老师带来了一段画面请同学们边看边想画面中有哪些形象它们都是用什么表现的四手影戏欣赏激起兴趣1欣赏手影戏出示手影戏视频T它们是用什么表现出来的S用手做的造型T从刚才的画面中你看到了哪些有趣的形象啊S各抒己见兔子鹅T是啊他们的手都说话了谁也想来试试你那双会说话的手2学生手影表演S个别同学表演手影其余学生猜猜那是什么形象从学生联想到不同的形象来得出1相同的造型在同一个角度可以联想出许多不同的形象T这些小朋友表现的那么出色谁会用手势来夸一夸他她呢S手势演示OKGOODT瞧你的手不也说话了吗3学生做一做简单的手语比如耶安静暂停举手发言过来等等4教师示范讲解师生添画作品欣赏师生简单分析T在生活中的手成了会说话的第二张脸怎么把这些会说话的手生动的表现在画面中呢今天老师也来了自己的手型添画我们一起来看一下分步第页骤上贴到黑板上T看过老师的作业让我们再看看小朋友的作品看课件出示的作品你喜欢哪一幅说说你的理由5探讨手形直接添画T除了在手形上联想添画还能用其他的方式表现会说话的手吗S在手上直接添画出示手上直接创作的作品学生欣赏师生分析强调在手上直接添画的注意事项五学生创作展示自我T同学们欣赏了那么多妙趣横生的图例你们想不想也来个创意下面就请大家用自己喜欢的方法表现会说话的手可以是在刚才的手的造型上联想添画也可以两人或几人合作一人用手摆一摆造型其余的同学帮着在手上进行创作更赞同你能用想到的新的方法来创作学生自由选择创作方式自由组合创作从而体现学生的自主性合作性发挥想象真正达到快乐创作快乐学习热爱艺术创造方法1手形添画2手上直接创作结合废旧材料等等形式个人创作或合作创作六作业讲评激励自主1针对点来评价T谁来大胆展示你那双会说话的手说说你们的创作想法T谁来大胆评一评他那双会说话的手2针对面来评价集体展示全班学生作品给予肯定的评价七小结拓展延伸做一个爱心小天使同学们我们都拥有一双健全健康的手今天我们用它创造了一个个新奇的故事创造出了精彩而在我们身边还有一些人他们失去了双手失去了健全的身体但他们并没有放弃生活他们在用自己特殊的双手表达着自己的情感甚至创造着奇迹播放残疾人图片同学们让我们关爱自己的双手用自己的双手去帮助他人做一个爱心小天使八组织下课