春 望 教案.doc

春望教学目标在掌握相应的生字生词的基础上理解诗歌的字面意思把握诗歌整体含义读出诗歌的感情感受杜甫沉郁顿挫的诗歌风格感受诗歌中的爱国主义及诗人忧国忧民悲己的思想感情重点难点重点在理解诗歌的基础上感受诗歌的爱国主义情怀难点读出诗歌的感情感受杜甫沉郁顿挫的诗歌风格导入为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉这是现代诗人艾青我爱这土地中的一句话在那硝烟弥漫的抗日战争年代诗人艾青借助一个鸟的形象表达自己对祖国对民族的爱就在几千年前同样是在战乱的环境中同样有一位诗人通过诗歌来表达自己对祖国对民族的爱今天我们就穿过历史的烟云回到唐朝去走进这位诗人去感知一种苦难体验一种伤痛那就是杜甫的春望这首诗一作者介绍出示杜甫画像让学生结合自身实际回顾有关杜甫的文学常识先请同学们回答杜甫的文学常识然后老师简要补充介杜甫生平思想杜甫字子美自号少陵野老杜少陵杜工部等盛唐爱国主义诗人现实主义诗人世称诗圣杜甫的诗被称为诗史世称杜工部杜拾遗代表作三吏新安吏石壕吏潼关吏三别新婚别垂老别无家别介绍春望写作背景揭示课题安史之乱是中国历史上一次重要的事件是唐朝由盛而衰的转折点安指安禄山史指史思明安史之乱是指他们起兵反对唐王朝的一次叛乱前后达八年之久这次历史事件对唐朝后期的影响尤其巨大是唐朝由盛转衰的转折点在安史之乱爆发的第二年诗人得知唐肃宗在灵武即位后不顾安危投奔而去想要再有一番作为结果在投奔灵武途中被安史叛军掳至长安过了半年多囚徒一样的生活这时的首都长安已被抢掠一空满目荒凉此时杜甫与家人久别存亡未卜第二年年暮春春回大地鸟语花香草木茂盛生机勃勃但这只能增加诗人忧国伤时念家悲己的痛苦和伤感诗人触景生情感慨万千写下了这首感时恨别忧国思亲的五言律诗春望二初读诗篇整体感知老师先泛读一遍认读生词溅抵搔浑胜簪个别学生范读教师正音齐读学者周汝昌说古诗音乐性极强节奏性特美乃是世间上千种语文的唯一的一种诗的语文无与伦比请大家大声地自由地朗读用自己的声音来诠释古诗无与伦比的美吧学生自由读组长组织读三合作研读品味意境交流感受一简述律诗各联和近体诗二简述平仄三梳理诗意国破山河在城春草木深国城国都指长安破形容国都沦陷城池残破深形容荒草丛生满目凄凉译文故国沦亡空留下山河依旧春天来临长安城中荒草深深引导学生想象和平年代繁华的国都是一番什么景象人山人海熙熙攘攘街上是比肩接踵集市上是人声喧哗一派繁荣的景象对比而今叛军占领的长安城只见草木不见人人到哪去了被抓被杀逃难指导学生朗读语调低沉语速稍慢提问面对人烟稀少杂草丛生的长安城诗人的心情如何哪句诗最能表达诗人此时的心情感时花溅泪恨别鸟惊心感时花溅泪恨别鸟惊心感感叹溅泪落泪恨悲伤惊心心惊害怕译文感叹时局看到花开也不由得流下眼泪怨恨别离听到鸟鸣也禁不住心中惊悸提问花香鸟语是最美好的事物能够给人带来愉快的心情但诗人却为何对花落泪闻鸟惊心呢讨论解疑关键在于两个词时为动乱时局而感伤别为生离死别而激愤因为作者此时心情感伤激愤再美好的事物也不能给作者带来愉悦的心情所以提问在这样动荡的年代在这样恨别鸟惊心的年代诗人最盼望的是什么烽火连三月家书抵万金烽火连三月家书抵万金烽火战火连连续三复数几个月抵值相当译文战火连绵久久不息家书珍贵足抵得上万两黄金质疑薄薄的家书怎值万两黄金呢答亲人的平安亲人的健康比万两黄金还珍贵提问诗人盼啊盼他多么希望战乱早日平复他多么希望得到一封报平安的家书啊他盼到了什么程度白头搔更短浑欲不胜簪白头搔更短浑欲不胜簪白头白头发搔抓短稀疏浑简直胜禁不住胜在古代读作簪簪子注意写法译文痛苦中我的白发越搔越短简直要插不上头簪明确老师可以告诉大家当时杜甫年纪岁同学们认为杜甫年纪大吗没错不大岁正直壮年子曰三十而立四十而不惑五十而知天命诗人只是不惑之年却已经满头白发这是为什么啊没错因为杜甫他将自己的喜怒哀乐与国家的命运联系在一起他忧国忧民为祖国为百姓白了头发那么我们来总结一下杜甫是怎样一位人呢总结爱国眷恋亲人同学们知道了杜甫是怎样的诗人那么接下来同学们回顾全诗带着杜甫对国家的热爱与担忧之情有感情重读此时配乐朗诵男齐读女齐读一起读四感情基调这首诗的情感基调是怎样的感情基调是指作品的基本观点的情感取向是语句中具体思想感情的综合表露如欢快忧愁寂寞伤感恬淡闲适激愤坚守节操思念等这首诗感情基调忧愁伤感找相应的字词来说明破深感花溅泪恨鸟惊心烽火白头不胜簪五主题探讨全诗通过写作者春天望见的长安城的景象表达了作者忧国忧民眷恋亲人的感情六合作探究本诗修辞手法反衬手法国破山河在城春草木深答国是指都城即长安是政治经济文化的中心其繁华热闹可以想见但是目前的长安惟有山河在这不就意味着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽剩下的只有山山水水了吗春天来了城里到处都是草木深不就意味着人烟稀少才让草木丛生吗用反衬的手法突出战乱给祖国人民带来的伤害感时花溅泪恨别鸟惊心两句拟人对偶白头搔更短浑欲不胜簪夸张七迁移拓展师小结诗人怀着致君尧舜上再使风俗淳的政治理想用悲悯的目光观照现实用写实的笔法进行艺术创造再现了唐王朝由盛转衰的全过程也传达了诗人忧国忧民的思想感情七年之后当诗人听到官军胜利的消息后会是怎样的我们一起来看杜甫春望与其闻官军收河南河北两诗比较练习学生讨论剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂白日放歌须纵酒青春作伴好还乡即从巴峡穿巫峡便下襄阳向洛阳一本诗写了作者听到胜利的喜讯后怎样的心情喜极而泣归心似箭二一悲一喜但却表达了作者同样的思想感情什么样的思想情感呢关心国家命运忧国忧民眷念亲人结束语是啊落日悲江汉中宵泪满床诗人因国破而忧伤安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山呜呼何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足诗人因民生而落泪这就是诗圣杜甫他为我们后人树起的既是文学的丰碑亦是人格的丰碑怀着对诗人的敬仰我们齐背这首诗