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眼睛聋了耳朵瞎了
上传于：2024-07-06
23未来的交通工具教学设计
教学目标：
1、让学生学会用几句连贯的话来表达自己的想法，并写下来。
2、引导学生大胆地展开想象的翅膀，说说、画画未来的交通工具，并从中培养分工协作的精神。
教学重点：
1、用几句连贯的话向同学介绍自己设计的“未来交通工具”，并写下来。
教学准备：
彩笔、画纸、稿纸
教学过程：
一、 激趣导入
1、课前，老师了解到同学们有很多爱好，有画画，唱歌，跳舞，还有很多喜欢旅游呢，那么你们是怎么是怎么去的呢？（汽车、火车、轮船、飞机……）21世纪教育网版权所有
2、揭题：是啊，今天便利的交通，让我们几乎可以到达任何、我们想要去的地方。那么10年20年100年以后我们的交通工具会变成什么样子的呢？今天我们就来学习23课未来的交通工具（板书：未来的交通工具）21·cn·jy·com
二、启发谈话
1、首先让我们学习交通工具的发展历史。（出示：古代、近代、现代交通工具）
2、综合这一组图片，你发现了什么？（生答：速度更快了，功能更多了……）
是什么促进了交通工具的发展。（交通工具）我们应该怎样去做？（学习科学，学习科学文化知识）
3、在这个世界上，十全十美的东西恐怕还没有，能给你喜欢的交通工具挑挑毛病吗？
（自行车：累、风吹日晒）
（电动车：充电、电池污染、半路没电很惨）
（摩托车：速度太快、危险、冬天冷、雨天淋）
（出租车、小车：贵、空间小、堵车、车位难找、晕车、尾气污染）
（公共汽车：人多、挤、空气差、扒手多）
（火车：定点乘坐不方便、慢、易误点）
（轮船：慢、下雾停航、噪音、晕船、一旦发生水上事故不易抢救）（飞机：机票贵、晕机、噪音、关手机、一旦失事生还可能性极小）
4、教师小结：以上的交通工具总的缺点是：
乘坐起来还不够舒适、方便
在水上航行的不能上岸
在陆地上行驶的不能下水、遇到堵车他就没办法
在空中行驶的还不够安全
没几样是能让小孩子驾驶的
你