学校改进报告

学校改进报告广州市越秀区中山三路小学二0一三年九月为了进一步改变思维方式再次认识学校资源拓展学校发展思路促进学校发展我校自2013年10月起通过问卷调查随机听课座谈访谈考察校园研究分析的基础上邀请广州市基础教育系统新一轮百千万人才培养工程名校长培养项目一班103工作室的理论导师实践导师召集人全体成员及2012年广州市校长高级研修班第三组指导老师全体成员到校开展学校发展诊断活动开展校园诊断活动校长及领导班子成员在共同研究分析数据汇总社区家长师生专家同行对学校发展提出的意见寻找出校长的主观认识与客观实际的差距之后完成对学校发展目标及策略的诊断分析写出自我诊断报告诊断报告见附件近一年来为推动问题的逐步解决采取了一系列的改进行动促进了学校的发展取得了卓越的成效具体情况汇报如下一学校发展的现实状态学校拥有一个自主合作务实创新的行政领导班子和一支敬业好学严谨创新的教师群体队伍举以人为本之旗走和谐管理之路以以夯实基础养成习惯扬长发展为办学目标以提高全面教学质量为核心以提升学校校园文化品位为抓手大力倡导团结诚信进取创新的校园人文精神校风和敬业务实爱生博学的教师工作作风教风培养学生良好的思想道德和行为习惯履行爱校守纪勤学创新的校训养成守纪勤学合作创新的学风用丰富的文化内涵陶冶人的情操建设了一个集自然美艺术美人文美于一体的校园文化环境以精细的管理精心的态度精良的方式创造精品的教育是一所师生留恋家长信赖小而精致特色鲜明的学校近一年来我校以创建规范化学校为契机促进学校全面发展取得显著的成效学校被定点为全国优秀家长学校实验基地中国青少年素质教育研究实践基地被评为广东省绿色学校广州市优秀家长学在市区中小学生大课间体育活动评比中分别荣获一等奖和特等奖学校工会被区教育局工会评为模范教工之家教师们在教育教学岗位中总结出了大量鲜活的育人经验撰写的论文教学设计有4篇在省市区刊物上发表20篇获全国省市区奖励合计获奖发表论文24篇我校只有专任老师54人约每三名教师中就有有1篇文章获奖发表学生在各类各级竞赛中有431人次获奖我校只有784名学生约每两名学生中就有1名学生在区级以上的各类竞赛中获奖获奖的面和比例都是相当高的突显了我校的办学成效随着社会的进步政府对教育的高度重视中山三路小学校舍建筑不断更新学校的抗震加固工程已全面竣工墙面是崭新的大部分的课桌椅是崭新的校园氛围也是崭新的课室的阅读主题喷画背景墙楼道的读书格言操场的经典长廊每一堵墙每一块砖都散发着潜移默化耳濡目染的德育功能一切一切的崭新一切一切的变化都让中山三人无不惊叹校园变美了让中山三人深深地感受到党和政府对青少年的关爱抗震加固工程的强大动力使中山三路小学陈旧的校舍成为历史抗震加固工程落成后中山三路小学翻开了新的篇章定位在更新更高的起点上向现代化的规范学校迈进是中山三路小学的奋斗目标美好的前景令中山三人欢欣鼓舞既定的目标促使中山三人永不停步更使中山三人深深地知道自己肩负的历史重任中山三人将以不懈的追求努力的工作大胆的创新谱写新的业绩以更加优异的成绩来回报全社会对学校的关爱以更优异的成绩向祖国献礼面对新的发展机遇和挑战中山三人满怀壮志致力于谋求学校教育的优质化和办学的特色化建设一流的专业化师资队伍营造一流的人本化的育人环境探索一流的校本化的管理机制努力培养出一大批具有创新精神和发展潜能的小学毕业生为把学校建设成为现代优质的规范化学校而努力奋斗领导班子心怀对教育的梦想我们经常抚心在自我追问什么是真正的教育办怎样一所学校才可以实现真正的教育因为有了这些追问才使我们的工作和我们的生命更有意义近一年来困难是有的学校一直处在抗震加固工程基建中我们不但没有被困难击倒更没有因为学校的工程影响了学校的发展而是带领全体教职工迎难而上促进了学校的跨越式发2012年9月举行中山三路小学2012学年第一学期开学典礼暨我校参与的中国教育学会十二五科研规划重点课题学校主导下的学校家庭社会合作共育模式研究子课题学校家庭社区合育培养小学生良好阅读习惯的实践与研究开题仪式中国青少年素质教育研究实践基地挂牌仪式及南校区抗震加固工程落成典礼2012年10月学校被评为广州市优秀家长学校2012年11月学校被定点为全国优秀家长学校实验基地目前全区只有东风西路小学和我校获得此殊荣2012年12月13日顺利通过义务教育规范化学校督导验收2012年12月17日顺利通过省特级档案综合管理单位评审2013年1月5日顺利通过越秀区第三批中小学依法治校示范校评估都是明显的例证区委区政府教育局十分重视我校的教育发展状况近一年来不断地完善学校的办学条件为学生的全面发展创设良好氛围具体工作如下进一步规划校园建设营造校园环境拓展立体化精品化绿化建造具有文化内涵人文精神的校园文化经我校领导的努力争取及教育局的大力支持乘着抗震加固工程的东风我校进行了多项大规模的设施维修改造两校区均重新装修音乐室美术室科学实验室棋室等调整教师办公室添置新型办公用品积极改善教师的办公条件改建校园墙报宣传栏营造既美化又富有教育意义的校园氛围新建课室多媒体教学平台新建荣誉室德育实践基地阅览室课室特色阅览园地等场室重新装修两个校区的教学楼铺设塑胶操场增建电话分机方便校内教师沟通合理利用有效的资源对校园内的安全隐患设施进行修缮维护大力改善学校的办学条件增强学校的竞争能力现在学校不仅拥有现代化的设施设备也逐步建立起具有学校特色的校园文化氛围根据建立书香校园文明校园绿色校园的构想师生们共同参与设计和制作建起了德育宣传长廊绿色环保宣传橱窗在楼道建起读书宣传橱窗和各班级图书角在楼梯道旁展示了学生自已的艺术作品改造后的校园形成了一种新的校园文化氛围环境育人的功能得到有效的发挥二学校改进的举措与成效一树立科学管理理念引领学校发展1坚持新的教育观念促进办学水平整体提升学校办学新的教育观念包括新的管理观教学观质量观我们在创办规范化学校中力求将新的管理观念贯穿于学校的一切工作之中坚持以服务于学生为宗旨积极创设条件为学生学习生活提供优质的服务主要体现在让学生成为学习的主人让学生在课堂中有发言权充分尊重学生让学生充分发展确立学生在学习中的主体地位我们要求教师要树立适合于不同学生的多样化发展的教育质量观因材施教让不同个性不同学习能力的学生都得到发展让其潜能得到充分的释放2不断完善管理机制逐步形成科学管理模式学校一切管理工作都以人为出发点和归属坚持民主决策逐步建立起校长全面负责副校长主管小行政大年级的学校内部管理体制和奋发有为绩效优先的用人机制在进一步完善和规范各类人员岗位职责的基础上实行年级行政目标管理制教职工岗位责任考评制确保各校区各项工作的正常进行在按劳分配效率优先兼顾公平求真务实的原则指导下修改教师岗位津贴的发放办法建立各类人员的岗位工资发放制度量质并举绩效优先3改善学校办学条件使其朝着规范化轨道运转区委区政府教育局十分重视我校的教育发展状况近两年来不断地完善学校的办学条件为学生的全面发展创设良好氛围具体工作如下进一步规划校园建设营造校园环境拓展立体化精品化绿化建造具有文化内涵人文精神的校园文化经我校领导的努力争取及教育局的大力支持乘着抗震加固工程的东风我校进行了多项大规模的设施维修改造两校区均重新装修音乐室美术室科学实验室棋室等调整教师办公室添置新型办公用品积极改善教师的办公条件改建校园墙报宣传栏营造既美化又富有教育意义的校园氛围新建课室多媒体教学平台新建荣誉室德育实践基地阅览室课室特色阅览园地等场室重新装修两个校区的教学楼铺设塑胶操场增建电话分机方便校内教师沟通合理利用有效的资源对校园内的安全隐患设施进行修缮维护大力改善学校的办学条件增强学校的竞争能力现在学校不仅拥有现代化的设施设备也逐步建立起具有学校特色的校园文化氛围根据建立书香校园文明校园绿色校园的构想师生们共同参与设计和制作建起了德育宣传长廊绿色环保宣传橱窗在楼道建起读书宣传橱窗和各班级图书角在楼梯道旁展示了学生自已的艺术作品改造后的校园形成了一种新的校园文化氛围环境育人的功能得到发挥突出以人为本和谐发展的教育理念及我校的办学特色4大胆尝试人本管理全方位调动人的积极性近一年来我校注重民主化法制化现代化的学校管理制度的建立学校加大了民主化管理的范围制定了校务公开制度教职工大会制度积极推进民主化管理一是在全校通过推荐形式选拔学校中层干部形成了尊重人发展人培养人的用人机制二是实行了以人事招生等为主要内容的校务公开将学校发展财务招生政策等向全校公示建立了公开公平公正的环境使学校管理走向民主化三是实行干部述职制度和民主评议制度让教职工对学校干部进行全面评议在民主管理上迈出了新的步伐四是坚持每周行政例会各项工作提交办公会讨论实行民主决策确保决策的科学性五是坚持每学年一次的全校教职工大会并不定期召开会议讨论关于学校发展的大计和关系教职工切身利益的改革方案5借助校园网为依托逐步实现管理的现代化现代化的管理手段是提高管理效率的重要途径尤其是学校两个校区并存更是需要我们在管理上有所创新为便于管理学校建立起了四网综合改造工程使我校教育信息化建设实现了跨越式发展通过校园网OA办公系统校讯通家校互动平台等发布信息收集信息已成为学校管理的手段学校建立了教师教学业务电子档案教师继续教育电子档案学生学习成绩档案学生学籍管理电子档案等为了推动学校教育信息化健康有序发展规范网页网站建设有效发挥网络在教育教学和管理中的作用学校制订了校园网的管理制度等二加强队伍建设夯实学校发展之本要全面实施素质教育实现校本发展办优质化和特色化学校必须要有一个率先垂范与时俱进开拓创新真抓实干勇创一流的领导班子要有一支师德高尚政治过硬业务精良教有风格勇于创新结构合理充满活力的教师队伍这好比鸟之两翼车之两轮缺一不可1领导班子是学校发展的关键学校领导班子的素质如何关系着学校的整体工作决定着学校的办学方向发展水平品牌特色和办学效益为了形成强有力的领导集体我们从以下三个方面下了功夫一是狠抓作风建设躬身垂范作出表率我们狠抓领导班子作风建设要求班子成员做到五个表率加强廉政意识做廉洁奉公的表率树立优质意识做勤政高效的表率扎实搞好教学工作做教学工作的表率增强群众意识做谦虚谨慎的表率提高合作意识做团结奋进的表率其身正不令而行极大地增强了学校的凝聚力使原来分属两校的教师和学生在中山三的旗帜下融合为一体走上优质化和特色化的办学道路二是深入教学一线练就好身手成为名师我们要求领导班子更新教育观念用现代优质的素质教育思想武装自己坚持任课教学与科研相结合朝着个性化有独特教学风格的名师目标前进深入教学第一线总结鲜活的有创意的教学案例解决教学实践中提出的问题本届领导班子成员都有自己的业务专长三是实行民主管理优质高效成为行家加强规章制度建设及时修订颁发中山三路小学学校管理制度汇编为学校发展提供制度保障发挥教大会的民主监督作用增强教职工的参与管理的意识和能力实行校务公开确保各项工作的公开公平与公正2教师队伍素质是学校发展的根本1职业道德教育为教师树立良好形象学校立足于不断提升教师队伍的品位和层次我们把崇高师德敬业奉献精湛教艺健康心理强健体魄开拓创新作为优化教师队伍整体素质的基本要求紧紧抓住师德建设这一龙头制定了中山三路小学教师职业道德规范开展以敬业爱岗为人师表教书育人严谨治学与时俱进为核心的师德教育组织教师开展职业道德大讨论写学习心得进行师德演讲要求教师具备无私奉献的师魂热爱学生的师德教书育人的师能全面和谐发展的教师观牢固树立以教为荣岗位建功的思想做到教书育人五个要了解学生要家访转化后进生要结对辅导学困生要补差关心贫困生要奉献对待全体学生要公平使教师在工作态度上注重服务学生在工作作风上注重廉洁从教在教育行为上注重依法执教塑造良好教师形象2校本培训为教师专业发展奠定基础校本培训是教师继续教育的主要途径学校经常性组织学习培训开展师德演讲比赛信息技术培训教学技能比武等活动坚持每学期一次的班主任工作交流会科级组集体学习进行德育工作和教学工作研讨和经验交流学习每年对起始年级教师进行培训促进教师不断更新教育观念提高师德水平和业务能力学校根据新教育理念对教师提出专业化要求重视教师的继续教育两年多来先后选送数十人次到外地外校参观学习培训了一大批骨干教师形式活重实效的校本培训促进了教师专业化的发展3教师队伍的优化是学校不断发展的动力一是着力培养青年教师我们坚持做到工作上压担子成绩上多鼓励生活上多关心政治上严要求业务上多指导组织和开展了教师岗位练兵活动主要做法有开展评选活动参加教育科研课题的实验在实验中锻炼在实践中成长通过以上的措施形成了以学校为基地以科研为导向以常规管理为依托以基本功训练为主线以名师工程为拉动的教师培养机制我校教师正在迅速成长我校现有东教新星3名区的教研中心组成员6名二是完善教师激励机制学校坚持严格考核绩效优先在劳务分配职评晋级评优评先等关系教师切身利益的工作上坚持依据考核绩效优先干多干少不一样干好干差不一样不断修改和完善常规管理制度和教学教研奖励制度从德能勤绩几方面综合考查教师每日每月每学期的工作情况进行量化评估与工资和奖金挂钩同时我们注意发挥团队作用不仅对个人进行评定也对科级组进行考核合理的激励竞争机制引领教职工在合作中竞争在竞争中发展在发展中提升涌现了一大批教改积极分子和教书育人的典范三走科研兴校之路优化课堂教学方式两年多来我校继续积极稳妥地推进义务教育课程改革加快教师专业发展扎实提高学校教学质量以教师们扎扎实实兢兢业业的工作为基础逐步形成了我校创新实效的校本教研模式1加强学习统一认识理论提高是校本教研的基础保障达成共识是工作畅通的根本善学才能善研善研才能善教已成为我校教师的共识为加强修养提高素质学校组织教师们认真学习领会国家中长期教育改革和发展规划纲要和国家中长期人才发展规划纲要的精神组织教师开展形式多样的新课标学习活动语数英学科组织教师开展使用广州市教育局教研室试行广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准的讨论学习后教师们还就怎样备课什么才是有效的讲授和如何避免走入满堂灌与满堂问的误区等问题进行了学习心得交流2加强监控确保质量质量是一个永恒的主题是我们教育工作者的毕生追求教育质量反映教育水平的高低和效果的优劣学校组织广大教师重温了关于加强中小学生学业质量监控的通知文件精神充分认识加强学生学业质量的重要性和紧迫性稳定提高教学质量学校抓紧对备课上课作业辅导单元测试等教学流程进行全面检查通过参与集备随堂听课召开师生座谈会等手段全面监控教学质量具体突出三抓1抓备课变应付式的备课为实用式的备课要求老师们在备课中努力做到突出练习活动的设计充实练习设计的思维内涵突出基础性实践性和综合性的练习要求突出教学行为的反思对照课堂实施从教案的可行性目标的达成度过程的有效性等方面作深入的反思逐步形成反思的习惯每一位教师都能通过进行教学反思对教材教法的理解更深刻并能寻找出适合本班实际情况的教学方法这样一来教师对自己的教学活动进行了观察分析和研究不仅在研究和反思的状态下实践把教研的主战场放在课堂上切实解决教学中存在的实际问题还发挥教师参与教研的主体作用2抓上课近两年来我校坚持开展以提高课堂教学的有效性为主题的岗位练兵活动本着人人为我开一课我为人人开一课的思想老师们都很珍惜这种研讨课的学习氛围都在自己的课堂上张扬个性展示风采在向别人学习的过程中又是一次教学欣赏的过程更促进了教师的快速成长3抓作业要求老师们作业设计形式多样批改作业做到及时认真细致规范适时地采取措施大面积地提高教学质量三强化校本教研创新与实效相辉映1课题引路促进发展我们深深地认识到学校教育水平的提高最基础的就是课程的创新和发展要促进学生优质发展就必须要从课程改革入手以教育科研为切入点高标准高质量地实施国家课程有作为地研究地方课程我们还明确地知道学校教育科研应分为两个层次第一层次是学校的总课题第二层次是教师集体或个人的子课题一般要求子课题对应总课题这样才有利于实现学校科研兴校的总目标因为学校通过总课题统一了全校教师的科研活动使群体性的研究活动方向一致形成一个有机的系统使学校教育科研实现了由自发研究向计划研究由个体研究向集体研究的转变同时为了更好地达成共识形成合力2011年暑假期间学校新领导班子乘着省级课题综合实践活动与社会资源开发整合实验研究和国家级课题对学校周边德育资源的深度开发与利用的探究成功结题的东风顶着酷暑挨家挨户地走访了全体的教职工把当前开展科研的有利条件困难因素解决措施质量要求等向教师做详细的说明以统一思想认识激发教师承担课题研究的责任感和克服困难的勇气做到上下结合把学校的意图转化为教师的自觉行动使全校教师共同努力为学校教育科研双重目标的实现奠定基础将教育科研工作重心下移到学校形成与新课改相适应的以校为本的教育科研工作是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务也是课改的重点我校的教育科研工作是以新课程为导向以促进每个学生的发展为目标以解决我校课堂教学中面临的各种实际问题为对象立足解决日常教学的真实问题展开的一系列活动我校乘着课程改革这股东风以校本科研的先进理念为先导制定了学校的科研课题454545学校家庭社区合育培养小学生良好阅读习惯的实践与研究首先我们采用了教中研研中教的科研思路形成以课题组为骨干力量全体教师乐于参与的教育科研机制各科在学校科研课题的指引下组织制定出子课题积极开展研究活动接着又提出了理论与实践结合教学与研究结合研究成果与教学成绩结合研究与培训结合的目标使科研课题与新课程相结合重点研究如何落实课标精神正确使用教材研究课堂教学方式与学习方式的转变研究发展性课堂教学评价及发展性评价学生学业等问题充分发挥教育科研的先导作用和整体效益2012年9月3日中山三路小学迎来了开学的第一天美丽的校园里欢声笑语花团锦簇彩旗飘飘喜气洋洋到处充满了节日的气氛领导嘉宾师生家长欢聚一堂相约在学校南校区参加主题为4545最是书香能致远的中山三路小学2012学年第一学期开学典礼暨学校参与的中国教育学会十二五科研规划重点课题学校主导下的学校家庭社会合作共育模式研究子课题学校家庭社区合育培养小学生良好阅读习惯的实践与研究开题仪式中国青少年素质教育研究实践基地挂牌仪式及南校区抗震加固工程落成典礼东皋干休所的老将军解放军官兵广东课题组的领导特邀课题指导顾问专家省市区校关工委的领导越秀区教育局刘小明副书记赵佩霞副局长陈志华副调研员教育发展科王东科长人保科郑穗文科长教育局纪委办公室陈阳红副主任小教科麦志青副科长德体卫艺科罗明君副科长等领导及社区领导共建单位的领导家长代表课题组全体成员全体学生参加了典礼区教育局刘小明副书记情深意切的讲话鼓舞着全体中山三人携手共进再创佳绩省课题组的领导越秀区教育局赵佩霞副局长为学校基地揭牌掀开了学校国家级课题研究的序幕各位领导各位来宾带着对教育的深情厚意和殷切之情来到中山三路小学与全校师生一起参与盛典一起见证了一年级128名同学由领导嘉宾和学校校级领导牵手共同走过健康阳光乐学之路跨出走向学校的第一步庄严地佩上绶带光荣地成为了一名中山三人大家都看得出一年级小同学的内心无比激动因为他们把幸福把自豪写在了脸上今后中山三路小学将在社会各界人士的关爱下在各位专家的指导下以课题研究为切入口深入开展课题研究积极开展寓教于乐形式多样的系列读书活动把读书活动与沸腾的社会生活与温馨的亲子活动与特色的社会活动巧妙地融合在一起让同学们走进社会与社区的居民自己的家人父母一起悦读人生增长知识了解文化走向世界通过课题研究促进学校全面发展2形式创新增强实效以校为本的教研活动既是科研活动和新课程实践的需要也是全面提高教育质量的保障我们认为要开展好校本教研活动必须明确校本教研的三要素即教师个人教师集体专家它们构成了校本教研的三位一体关系教师个人的自我反思教师集体的同伴互助专家的专业引领是开展校本教研和促进教师专业成长的三种基本力量我校以创新发展提高为主题深化校本教研活动组织广大教师通过专家学者的引领在教学实践中学习思考和研究在研究和反思的状态下实践进一步提高教师教学实践水平促进教师专业发展经过实践形成了我校走出去请进来与专家对话和学者交流同名校联谊跟域外接轨的教师学习培训模式旨在不断拓宽视野提高研究水平打造出一支具有现代理念的专业化教师队伍采取请进来走出去的学习方式组织教师积极参加区市省教学观摩活动通过走出去观摩学习开拓视野学习先进的课堂教学经验先进的教育思想和教学观念不断提高教学能力促进教师的专业成长走出去会当凌绝顶一览众山小站在思想巨人的肩头顿感视野广阔洞察万物跳出思维的桎梏更上一层楼见地别具出语不凡见识多了交流多了反思多了自然积累就多了感悟也多了经验也丰富了所以学校经常组织老师们走出去听课交流请进来他山之石可以攻玉一是把老军人老模范老党员老专家和老教师请进来关心下一代是学校工作的重中之重学校在省市区教育主管部门和关工委的领导下在完成教育教学中心任务的同时应充分发挥好老军人老模范老党员老专家老教师的作用下大力气抓好关心下一代工作为青少年营造优良的教育环境全面促进素质教育促进学校更快更好地发展经研究决定我校聘请了老将军张继武等18位同志为中山三路小学关心下一代工作小组成员把老军人老模范老党员老专家老教师请进来促进学校的自我发展二是把家长请进来为了更好地贯彻党的教育方针我们发挥和调动一切积极因素完善家长委员会密切了沟通家长与学校的联系诚恳地接受家长对学校各项工作的建议和监督从而促进学校教育教学质量的提高三是把专家请进来与专家对话和学者交流专家学者的专业引领对于教学实践水平的提高教师的专业发展有着重要的意义同名校联谊学校领导带领教师们参加了黄花小学旧部前小学的联校教研活动在这些教研活动中通过精彩的讲座生动的课例引起共鸣的集备鲜明的理念全新的框架明晰的目标有效的学习使教师对新课程标准的基本理念设计思路课程目标内容标准及课程实施建议有了更深的了解对如何正确把握教学目标有效提高课堂效率也有了更深刻的认识和理解跟域外接轨近几年学校外派教师到杭州武汉上海等教改前沿的城市学习回来后在全校进行课例移植以及专题讲座跟域外接轨让教师们拓展了思路把握了当前课程改革的方向四创建绿色健康学校彰显德体卫艺特色环境与健康意识是现代社会和未来发展对每个人基本素质的普遍要求绿色学校是21世纪学校环境教育的新理念环境保护教育为本基于此我们意识到创建绿色学校是推进素质教育的有效载体是我国科教兴国和可持续发展基本战略的具体表现而健康促进学校是世界卫生组织在全球范围内积极倡导的学校健康新策略它充分利用学校社会环境等资源减少或消除各种不利于健康的因素从而形成一个有利于学生知晓健康知识树立健康理念养成健康行为习惯和生活方式的学校环境进一步完善学校的素质教育体系我校一直以来都非常注重学生的健康成长积极推进学校健康教育与健康促进工作近一年来我校以创建广东省绿色学校和市健康促进学校为突破口把活动作为养成教育的载体更把创建绿色学校和健康促进学校的理念渗透到学校的各项工作中彰显学校德体卫艺科技工作亮点1促进可持续发展的健康绿色学校的创建工作近几年来我校致力于逐步形成环境教育管理体系赋予绿色学校以崭新的理念形成绿色校园绿色学校绿色教育素质教育可持续发展教育的教育链条把创建绿色学校实施绿色教育作为落实整体素质教育推进可持续发展教育的切入点从管理环境人际环境校园环境教学环境德育环境五个方面对学生进行富含崭新理念的环境教育并把它贯穿在学校工作的多个方面从而推动课内外教育教学改革形成了中山三路小学的教育特色学校以环境育人培养全面发展具有新时期文明素质公民的高度为出发点努力营造一个绿色洁净优美舒适和谐的校园环境发挥环境育人的作用1建设优美的校园自然环境校领导多方面征询有关专家意见结合本校实际设计出校园绿化蓝图通过大力投资以园林化休闲化教育化校园文化等理念为设计思路别出心裁因地制宜把环境建设与校园绿化有机的结合成一体2优化健康向上的绿色校园文化环境人的绿化才是创建绿色学校的终极目标学校领导深知硬件好置软件难办一个如锦似秀的校园花点钱费点力就可以创建出来但工作和学习在这花园般的校园里的人老师和学生素质的提高绝非一蹴而就学校领导以深刻长远的理念摆正环境教育在学校教育教学中的位置提出以创建绿色学校作为推进整体素质教育的切入点推出了绿色教育教学理念积极倡导营建绿色教学环境绿色人际环境绿色管理环境并声势浩大地开展绿色工程以其把校风学风教风引向绿色可持续发展的轨道学校把环境教育纳入学校各科教育和各项活动之中重点注重加强环保实践活动培养学生的环境意识培养有可持续发展观念的新世纪少年儿童2效益高影响深的特色体育活动体育不仅可以锻炼身体还可以培养学生的勇敢顽强进取的精神还为形成乐观向上的人生态度打下基础基于这一点我校以击剑跆拳道篮球国际象棋四项体育传统项目为突破口成效鲜明的大课间活动为载体学校周边体育场所共建为拓展如今校园成为运动的乐园同学们运动的热情也带来了良好的心理感受1熠熠生辉成绩斐然的体育传统项目以健康第一为指导思想以学校体育工作条例为依据在学生的群体活动中打造了击剑跆拳道篮球国际象棋的优势强项学校体育工作有声有色富有特点成绩斐然被市教育局体育局定为击剑跆拳道篮球传统项目学校我们更以此为支点致力于营造学校的办学特色全面推进素质教育学校组建的击剑跆拳道篮球国际象棋队严把训练关注重培养勤学苦练勇敢顽强胜不骄败不馁的训练和比赛作风近几年来我校各个运动队均取得了优异的成绩荣获全国青少年击剑锦标赛重剑乙组团体第二国际象棋市级锦标赛团体第二女子篮球广州市传统项目第三名区跆拳道比赛团体总分第一名等学校还是孕育体育尖子的摇篮秉着育人第一的宗旨分别为省集训队市体校各中学区体校输送了大批优秀的人才2促进学生健康成长的大课间活动大课间是一项集体育智育艺术教育于一体的集体活动项目既要孩子们规范地执行各项动作的要领也要发展他们的个性和特长孩子们在玩中学玩中乐玩中创新玩中锻炼玩中发展从而培养爱学校爱集体爱同学的良好集体主义精神和团队交往竞争的意识我校的大课间活动特点鲜明推广性强连续多年在区市中小学大课间体育活动评比中分别荣获特等奖和一等奖我校大课间的特点是一是学生老师100参与二是将学校击剑跆拳道篮球三个传统项目都渗透到整个活动中去三是全程由音乐控制和指挥四是一个典型的小场地大课间活动我校的大课间实现了艺术与体育的有机结合让孩子们在轻松愉快的环境中锻炼身体是一种美的享受大课间活动对培养学生的健康意识和终身体育的习惯有着积极的作用3师生共同成长的学校艺术教育工作艺术教育是学校素质教育的重要组成部分是学校实施美育的主要内容和途径之一艺术的感受想像创造等能力已成为现代社会需要的综合型人才所不可缺少的素质学校进一步重视通过教师的艺术教学工作和学生的艺术实践活动培养学生健康的审美情趣陶冶学生高尚的道德情操和审美能力学习和掌握一定的艺术基础知识和基本技能促进学生全面素质和谐发展更进一步促进了艺术教师队伍的建设为提高学生的艺术水平艺术科组积极组织师生参加各类比赛认真组织训练积极备战获得了较好的成绩组织师生参加各类的比赛活动既促进了教师们工作水平的提高更激发了学生们学习进取的激情同时也展现了学生的才能培养了学生勇于挑战的竞争意识三学校发展的瓶颈及其突破要突破的学校发展瓶颈主要为一是必须进一步完善办学条件特别是要争取扩大学校体育活动场地为学生的全面发展创设条件二是必须进一步深入开展教育科研加大教育科研力度探索校本研究校本培训校本管理一体化加速教师队伍的专业化发展坚定不移地走优质化特色化办学道路