读《教学机智一教育智慧的意蕴》心得体会
小满镇二浪小学 。 金爱花
作为一名一线的小学教师,在几十年的教学生涯中,让我逐渐体会到了作为一名教
师的崇高,也让我领悟到了作为教师的肩上的重担,当前我国正在进行新一轮的基础才
育课程改革。它对广大教师提出了全新的挑战,从中体会到了课程改革对课堂、对教师
对学生的冲击,同时也存在一定的困惑,壮假,我有幸拜读了范梅南先生的力作《教学
机智一一教育知丰的意荤}。书中用了很多的事例和体会,把桔燥的教育学、心理学的基
本观点并述得生动、明白,读来令人信感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见|
值得我们一遍又一遍地阅读品味。 人说:读书以移情,足以博彩,足以长才。使人
开芭塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有者广曾的世界,书中有着永世不本的精
神。虽然沧海邓田,物换星移,但书籍永远是新的。这名话说得一点也不假,书箱是人
类知丰的结晶,书是人类进步的阶柳。读书,就是一次与大师的对话,与智者的交流
是一次难得的精神之旅,同时也会让人收获非洲。范梅南先生说, 机智是“智慧的化身”。
因此,教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件,必须具备诸多素质和条件。