专题十九应用文写作习题通卷届高考英语二轮复习假定你是李华你的英国笔友因不善于和别人交流感到非常苦恼于是写信向你求助请你给他写一封回信主要内容包括表示安慰提出建议希望采纳注意词数不超过开头和结尾已经给出不计入总词数可以适当增加细节以使行文连贯假设你是校刊英语园地的记者校刊组织了健康饮食的调查活动根据调查你发现很多同学不太重视健康饮食请你以为题目写一篇短文内容包括调查情况健康饮食内容绿色无污染荤素搭配营养均衡远离垃圾食品提出建议注意词数个左右可以适当发挥以使行文连贯假如你是李明你的学校里来了一位英国交换生保罗他在和你的交谈中表示在中国学习压力很大请你给他写封信提些建议词左右写作内容保持自信有问题向老师同学寻求帮助积极加入学校社团发挥自身潜力多运动缓解压力以及其他合理建议假如你是李华你的美国笔友随来中国工作的父母到某所高中就读由于受语言障碍和文化冲突等影响生活很不顺心故给你发了封电子邮件吐了苦水请你用英语按下列要求写封回信进行安慰提些建议表达安慰予以鼓励提出建议注意写作词数应为左右可适当增加细节以使行文连贯一家英语报社向中学生征文标题是请用英文写一篇征文投稿内容包括课余时间加强锻炼注意饮食合理搭配以正确的方式来对待来自各方面的压力注意词数左右可以适当增加细节以使行文连贯答案以及解析答案表示安慰高分句型一高分句型二提出建议希望采纳解析本篇书面表达属于应用文假定你是李华你的英国笔友因不善于和别人交流感到非常苦恼于是写信向你求助请你给他写一封回信词汇积累建议担心沮丧的有用的句式拓展简单句变复合句原句拓展句高分句型运用了引导原因状语从句高分句型运用了引导时间状语从句答案答案答案解析这是篇回函是美国人跟随父母来中国某所高中就读人生地不熟尤其是语言障碍和文化冲突使他感到很郁闷故回函必须帮助他解决的问题有人生地不熟语言和文化冲突的问题习作者有很大的发挥空间最后提出希望和安慰习作要求分析这篇回函要求用词左右提出几点建议并表达希望和给予安慰故文字要求非常高其次因为是提建议故要尽量用委婉的语言表达以便让对方容易接受最后本习作采用的格式已经给出故习作者不可另辟蹊径要按要求的格式书写答案解析第一步根据提示可知一家英语报社向中学生征文主题是请用英文写一篇短文投稿内容包括课余时间加强锻炼注意饮食合理搭配以正确方式对待来自各方面的压力文章用一般现在时第二步根据写作要求确定关键词组如关注我们的健康我们工作和学习的基础其他的户外活动为了保护我们身体和精神上的健康等第三步根据提示及关键词组进行遣词造句注意主谓一致和时态问题第四步连句成文注意使用恰当的连词进行勺子之间的衔接与过渡书写一定要规范清晰保持整洁美观的卷面是非常重要的