假如我是孩子假如是我的孩子.docx

假如我是孩子，假如是我的孩子 假如我是孩子，假如是我的孩子 有人说，人生像一棵树的年轮，一圈一圈地生长。深深浅浅的年轮代表着岁月班驳的印记，又为每一年，每一个独一无二的年份留下一个符号，一份独一无二的记忆。 当我面对阳光下笑脸盈盈的孩子们，我这样想着：假如我是孩子，假如是我的孩子。 假如我是孩子，我会渴望游戏甚于渴望一切； 假如我是孩子，我希望每天有许多的好朋友和我一起玩； 假如我是孩子，我会想说什么就说什么，不用在乎大人的批评与指责； 假如我是孩子，我希望老师就是我的妈妈、我的姐姐、我的伙伴，给我更多的关爱、知识与快乐； 假如我是孩子，我希望幼儿园象个游乐宫，在这里能玩到许多有趣的玩具和游戏，不用去听老师的指挥——“该收玩具了”、“游戏结束了”等命令； 假如我是孩子，我希望每天都能吃到我所喜欢吃的东西； 假如我是孩子，我愿午睡不是生活中的一部分，不要硬逼着睡不着的我入眠； 假如我是孩子，当我不小心尿湿了裤子，希望老师别责怪我、别告诉大家，而用关爱的眼光来看我、用温暖的双手来帮我； 假如我是孩子，在学本领的时候，我希望我每次举手都能被老师请到发言，而不举手的时候，老师不会叫到我。 假如我是孩子，我希望用我身体的每一部位去摸一摸、碰一碰，去体验我所不知的事与物； 假如我是孩子，我希望大家会因为我是最聪明、最勇敢、最健康的孩子，而向我投来最羡慕的眼光； 假如我是孩子，我能想到的都能得到。 是的，幼儿期的孩子对世界充满好奇，他们乐意瞪大眼睛来看这个纷繁复杂的天地，他们又是最天真的，幻象着自己能拥有全世界。因此： 假如是我的孩子，我会让拥有明媚的阳光，让他远离病痛，保护他健康的成长； 假如是我的孩子，我希望老师给他最丰富的知识，会不厌其烦地应答他无休止的“为什么”。 假如是我的孩子，我希望老师最喜欢他； 当他遇到困难时，能关爱地鼓励他； 当他成功时，能不吝啬地表扬他； 当他遇到危险时，能够第一时间保护他； 当他淘气时，能多一点耐心； 当他犯错时，不要过多地责怪他