实习契约

实习契约一基本资料实习生姓名苏惠珠年级大学三年级专业社会工作实习时间20131111实习督导老师林淼实习机构广州利民精神健康社会工作资源中心二对服务及服务对象的认识对服务的认识社会工作是一门利他的行业在学校的时候有很多社工和志愿者来给我们上课带给我更多的是社工是极富爱心与耐心的在自己还没有出来实习的时候我总会对社工有一种莫名的畏惧我想是因为我知道自己是个粗枝大叶的人担心做社工会做错很多事情实习后发现社工其实不是真的只有工作当社工付出了获得服务使用者的认可及赞同的时候社工会感到非常开心社工是否用心去设计活动是否充分准备活动服务使用者是最能直接感受到的因此得到服务使用者的支持与赞同是对社工的一个很大的肯定在服务过程中遭受拒绝或是挫败这是必然的因为每个人的接受程度不同有的服务使用者在面对陌生的社工时选择拒绝的方式是正常的这个时候社工需要重新整理调整心态积极面对再接再接对服务对象群体的认识利民所在的社区都是老城区充满老广风情老城区的居民都是挺热心的和善良的在这里我认识了开朗的丽霞虽然她有精神上的残疾但是她能积极努力的控制病情和参加中心的活动还有的就是许青和区叔他们真的是挺好的朋友很多时候都能看见他们在一起虽然不富有但是他们能够很乐观的看待生活踊跃参与中心的活动并且多次听到他们对丽霞说出了钱方面帮不了你之外其他的有需要可以尽管说能帮的就会帮其实我很感动这一份街坊情真的很可贵如今这个社会上帮人也会被诬陷的事情很多人与人之间的距离很远能在广州这么繁华的大城市里见证到这么珍贵的邻里情谊真的很难得平日里来参加活动或是到儿童天地玩的街坊都是很好的聊天对象他们有的为中心活动提出建议有的表示很支持中心但是社区里有不少人生活处于困难状态中需要社工给予更多的关注与鼓励特别是那些家庭困难但是又满足不了申请低保的家庭还有一些隐性的个案案主需要我们去发掘身为一名社工更是需要保持良好的态度去面对更多的服务使用者由于龙津街这边是老城区很多年轻人都外出工作了留下的多是长者因此这里有不少的独居老人或是孤寡老人他们一个人生活或是靠领政府救助金生活我感觉我们要多关注这些家庭虽然经济帮不上忙但是情感上能寄予他们一定的支援三对指派的工作及任务实习目标体验社会工作服务的完整流程认清对社工行业的认可程度寄予自信让自己知道是可以胜任社会工作者提升自身的服务水平能力在校学的很多理论及模式但由于在校实践少未能将理论实际化但当真正到实习机构后并不是看书本就可以的需要更加主动的动起来在真正走进社区接触案主时社工需要用专业的技能去帮助案主提升学生运用专业知识及专业手法提供服务的能力以及文书处理能力加强自我反思和自我调适的能力促进专业价值观课堂理论知识服务技巧的有效整合以及其在实际服务的转化拓宽社会服务的视野和思路对社会福利社会政策有更透彻的理解实习内容在不影响服务对象及中心利益的前提下开展和参与个案小组或社区服务活动完成学校派发下来的实习期间作业四实习技术时期望获得的知识与技巧希望增强的知识与技巧将理论运用到实际中来深入内化理论加强家庭社会工作的专业手法实习生希望实习督导过程中能够包含的实习内容对实习生实习过程的评价指点实习生在实习过程中做得不足或是有待提升的地方发现实习生优缺之处引导实习生积极思考做出改变批改实习生所提交的文书为实习生的文书做出修改帮助实习生提升文书的处理能力