初中化学知识点全面总结.doc

初中化学知识点全面总结第单元走进化学世界化学是研究物质的组成结构性质以及变化规律的基础科学我国劳动人民商代会制造青铜器春秋战国时会炼铁炼钢绿色化学环境友好化学化合反应符合绿色化学反应四特点原料条件零排放产品核心利用化学原理从源头消除污染蜡烛燃烧实验描述现象时不可出现产物名称火焰焰心内焰最明亮外焰温度最高比较各火焰层温度用一火柴梗平放入火焰中现象两端先碳化结论外焰温度最高检验产物用干冷烧杯罩火焰上方烧杯内有水雾取下烧杯倒入澄清石灰水振荡变浑浊熄灭后有白烟为石蜡蒸气点燃白烟蜡烛复燃说明石蜡蒸气燃烧吸入空气与呼出气体的比较结论与吸入空气相比呼出气体中的量减少和的量增多吸入空气与呼出气体成分是相同的学习化学的重要途径科学探究一般步骤提出问题猜想与假设设计实验实验验证记录与结论反思与评价化学学习的特点关注物质的性质变化变化过程及其现象化学实验化学是一门以实验为基础的科学一常用仪器及使用方法一用于加热的仪器试管烧杯烧瓶蒸发皿锥形瓶可以直接加热的仪器是试管蒸发皿燃烧匙只能间接加热的仪器是烧杯烧瓶锥形瓶垫石棉网受热均匀可用于固体加热的仪器是试管蒸发皿可用于液体加热的仪器是试管烧杯蒸发皿烧瓶锥形瓶不可加热的仪器量筒漏斗集气瓶二测容器量筒量取液体体积时量筒必须放平稳视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平量筒不能用来加热不能用作反应容器量程为毫升的量筒一般只能读到毫升三称量器托盘天平用于粗略的称量一般能精确到克注意点先调整零点称量物和砝码的位置为左物右码称量物不能直接放在托盘上一般药品称量时在两边托盘中各放一张大小质量相同的纸在纸上称量潮湿的或具有腐蚀性的药品如氢氧化钠放在加盖的玻璃器皿如小烧杯表面皿中称量砝码用镊子夹取添加砝码时先加质量大的砝码后加质量小的砝码先大后小称量结束后应使游码归零砝码放回砝码盒四加热器皿酒精灯酒精灯的使用要注意三不不可向燃着的酒精灯内添加酒精用火柴从侧面点燃酒精灯不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯熄灭酒精灯应用灯帽盖熄不可吹熄酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的也不应少于酒精灯的火焰分为三层外焰内焰焰心用酒精灯的外焰加热物体如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒酒精在实验台上燃烧时应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰不能用水冲五夹持器铁夹试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近处试管夹的长柄不要把拇指按在短柄上试管夹夹持试管时应将试管夹从试管底部往上套夹持部位在距试管口近处用手拿住六分离物质及加液的仪器漏斗长颈漏斗过滤时应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠以免滤液飞溅长颈漏斗的下端管口要插入液面以下以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出二化学实验基本操作一药品的取用药品的存放一般固体药品放在广口瓶中液体药品放在细口瓶中少量的液体药品可放在滴瓶中金属钠存放在煤油中白磷存放在水中作者和位粉丝回复此发言分享九年级化学知识点大全药品取用的总原则取用量按实验所需取用药品如没有说明用量应取最少量固体以盖满试管底部为宜液体以为宜多取的试剂不可放回原瓶也不可乱丢更不能带出实验室应放在指定的容器内三不任何药品不能用手拿舌尝或直接用鼻闻试剂如需嗅闻气体的气味应用手在瓶口轻轻扇动仅使极少量的气体进入鼻孔固体药品的取用粉末状及小粒状药品用药匙或形纸槽块状及条状药品用镊子夹取液体药品的取用液体试剂的倾注法取下瓶盖倒放在桌上以免药品被污染标签应向着手心以免残留液流下而腐蚀标签拿起试剂瓶将瓶口紧靠试管口边缘缓缓地注入试剂倾注完毕盖上瓶盖标签向外放回原处液体试剂的滴加法滴管的使用先赶出滴管中的空气后吸取试剂滴入试剂时滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加使用过程中始终保持橡胶乳头在上以免被试剂腐蚀滴管用毕立即用水洗涤干净滴瓶上的滴管除外胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触否则会造成试剂污染二连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查先将导管的一端浸入水中用手紧贴容器外壁稍停片刻若导管口有气泡冒出松开手掌导管口部有水柱上升稍停片刻水柱并不回落就说明装置不漏气三物质的加热加热固体时试管口应略下倾斜试管受热时先均匀受热再集中加热加热液体时液体体积不超过试管容积的加热时使试管与桌面约成角受热时先使试管均匀受热然后给试管里的液体的中下部加热并且不时地上下移动试管为了避免伤人加热时切不可将试管口对着自己或他人四过滤操作注意事项一贴二低三靠一贴滤纸紧贴漏斗的内壁二低滤纸的边缘低于漏斗口漏斗内的液面低于滤纸的边缘三靠漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁用玻璃棒引流时玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边用玻璃棒引流时烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后滤液仍然浑浊的可能原因有承接滤液的烧杯不干净倾倒液体时液面高于滤纸边缘滤纸破损五蒸发注意点在加热过程中用玻璃棒不断搅拌作用加快蒸发防止由于局部温度过高造成液滴飞溅当液体接近蒸干或出现较多量固体时停止加热利用余热将剩余水分蒸发掉以避免固体因受热而迸溅出来热的蒸发皿要用坩埚钳夹取热的蒸发皿如需立即放在实验台上要垫上石棉网六仪器的洗涤废渣废液倒入废物缸中有用的物质倒入指定的容器中玻璃仪器洗涤干净的标准玻璃仪器上附着的水既不聚成水滴也不成股流下玻璃仪器中附有油脂先用热的纯碱溶液或洗衣粉洗涤再用水冲洗玻璃仪器附有难溶于水的碱碱性氧化物碳酸盐先用稀盐酸溶解再用水冲洗仪器洗干净后不能乱放试管洗涤干净后要倒插在试管架上晾干第二单元我们周围的空气知识点第一个对空气组成进行探究的化学家拉瓦锡第一个用天平进行定量分析空气的成分和组成空气成分稀有气体其它气体和杂质体积分数空气中氧气含量的测定可燃物要求足量且产物是固体选择红磷装置要求气密性良好现象有大量白烟产生广口瓶内液面上升约体积结论空气是混合物约占可支持燃烧约占不支持燃烧也不能燃烧难溶于水探究液面上升小于原因装置漏气红磷量不足未冷却完全能否用铁铝代替红磷不能原因铁铝不能在空气中燃烧作者和位粉丝回复此发言分享九年级化学知识点大全能否用碳硫代替红磷不能原因产物是气体不能产生压强差空气的污染及防治对空气造成污染的主要是有害气体氮的氧化物和烟尘等目前计入空气污染指数的项目为和可吸入颗粒物等空气污染的危害保护危害严重损害人体健康影响作物生长破坏生态平衡全球气候变暖臭氧层破坏和酸雨等保护加强大气质量监测改善环境状况使用清洁能源工厂的废气经处理过后才能排放积极植树造林种草等目前环境污染问题臭氧层破坏氟里昂氮的氧化物等温室效应等酸雨等白色污染塑料垃圾等氧气氧气的化学性质特有的性质支持燃烧供给呼吸氧气与下列物质反应现象物质现象碳在空气中保持红热在氧气中发出白光产生使澄清石灰水变浑浊的气体磷产生大量白烟硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰产生有刺激性气味的气体镁发出耀眼的白光放出热量生成白色固体铝铁剧烈燃烧火星四射生成黑色固体石蜡在氧气中燃烧发出白光瓶壁上有水珠生成产生使澄清石灰水变浑浊的气体铁铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底铁铝在空气中不可燃烧氧气的制备工业制氧气分离液态空气法原理氮气和氧气的沸点不同物理变化实验室制氧气原理气体制取与收集装置的选择发生装置固固加热型固液不加热型收集装置根据物质的密度溶解性制取氧气的操作步骤和注意点以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例步骤查装定点收移熄注意点试管口略向下倾斜防止冷凝水倒流引起试管破裂药品平铺在试管的底部均匀受热铁夹夹在离管口约处导管应稍露出橡皮塞便于气体排出试管口应放一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管排水法收集时待气泡均匀连续冒出时再收集刚开始排出的是试管中的空气实验结束时先移导管再熄灭酒精灯防止水倒吸引起试管破裂用排空气法收集气体时导管伸到集气瓶底部氧气的验满用带火星的木条放在集气瓶口检验用带火星的木条伸入集气瓶内催化剂触媒在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质一变两不变催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用常见气体的用途氧气供呼吸如潜水医疗急救支持燃烧如燃料燃烧炼钢气焊氮气惰性保护气化性不活泼重要原料硝酸化肥液氮冷冻稀有气体等的总称保护气电光源通电发不同颜色的光激光技术常见气体的检验方法氧气带火星的木条二氧化碳澄清的石灰水氢气将气体点燃用干冷的烧杯罩在火焰上方或者先通过灼热的氧化铜再通过无水硫酸铜氧化反应物质与氧氧元素发生的化学反应剧烈氧化燃烧缓慢氧化铁生锈人的呼吸事物腐烂酒的酿造共同点都是氧化反应都放热第三单元自然界的水知识点一水水的组成电解水的实验装置水电解器电源种类直流电加入硫酸或氢氧化钠的目的增强水的导电性化学反应产生位置负极正极体积比作者和位粉丝回复此发言分享九年级化学知识点大全质量比检验出气口置一根带火星的木条木条复燃出气口置一根燃着的木条气体燃烧产生淡蓝色的火焰结论水是由氢氧元素组成的一个水分子是由个氢原子和个氧原子构成的化学变化中分子可分而原子不可分例根据水的化学式你能读到的信息化学式的含义表示一种物质水这种物质表示这种物质的组成水是由氢元素和氧元素组成的表示这种物质的一个分子一个水分子表示这种物质的一个分子的构成一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的水的化学性质通电分解水可遇某些氧化物反应生成碱可溶性碱例如水可遇某些氧化物反应生成酸例如水的污染水资源地球表面被水覆盖但供人类利用的淡水小于海洋是地球上最大的储水库海水中含有多种元素海水中含量最多的物质是最多的金属元素是最多的元素是我国水资源的状况分布不均人均量少水污染水污染物工业三废废渣废液废气农药化肥的不合理施用生活污水的任意排放防止水污染工业三废要经处理达标排放提倡零排放生活污水要集中处理达标排放提倡零排放合理施用农药化肥提倡使用农家肥加强水质监测爱护水资源节约用水防止水体污染水的净化水的净化效果由低到高的是静置吸附过滤蒸馏均为物理方法其中净化效果最好的操作是蒸馏既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭硬水与软水定义硬水是含有较多可溶性钙镁化合物的水软水是不含或含较少可溶性钙镁化合物的水鉴别方法用肥皂水有浮渣产生或泡沫较少的是硬水泡沫较多的是软水硬水软化的方法蒸馏煮沸长期使用硬水的坏处浪费肥皂洗不干净衣服锅炉容易结成水垢不仅浪费燃料还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸其他水是最常见的一种溶剂是相对分子质量最小的氧化物水的检验用无水硫酸铜若由白色变为蓝色说明有水存在水的吸收常用浓硫酸生石灰固体氢氧化钠铁粉二氢气物理性质密度最小的气体向下排空气法难溶于水排水法化学性质可燃性用途高能燃料氢氧焰焊接切割金属点燃前要验纯方法现象发出淡蓝色火焰放出热量有水珠产生还原性用途冶炼金属氢气早出晚归现象黑色粉末变红色试管口有水珠生成小结既有可燃性又有还原性的物质氢气的实验室制法原理不可用浓盐酸的原因浓盐酸有强挥发性不可用浓硫酸或硝酸的原因浓硫酸和硝酸有强氧化性氢能源三大优点无污染放热量高来源广三分子与原子分子原子定义分子是保持物质化学性质最小的微粒原子是化学变化中的最小微粒性质体积小质量小不断运动有间隙联系分子是由原子构成的分子原子都是构成物质的微粒区别化学变化中分子可分原子不可分化学反应的实质在化学反应中分子分裂为原子原子重新组合成新的分子四物质的组成构成及分类组成物质纯净物由元素组成作者和位粉丝回复此发言分享九年级化学知识点大全原子金属稀有气体碳硅等物质构成分子如氯化氢由氯化氢分子构成离子等离子化合物如氯化钠由钠离子氯离子构成混合物多种物质分类单质金属非金属稀有气体纯净物一种元素一种物质化合物有机化合物淀粉蛋白质多种元素氧化物无机化合物酸碱盐第四单元物质构成的奥秘复习学案原子的构成原子结构示意图的认识在原子中核电荷数质子数核外电子数决定元素种类质子数核电荷数原子的质量主要集中在原子核上三决定决定元素化学性质最外层电子数相对原子质量质子数中子数决定原子的质量原子核说明最外层电子数相同其化学性质不一定都相同最外层电子数为最外层电子数不同其化学性质有可能相似均为稳定结构元素定义具有相同核电荷数质子数的一类原子的总称一种元素与另一种元素的本质区别质子数不同注意由同种元素组成的物质不一定是单质如由组成的混合物或金刚石与石墨的混合物不可能是化合物表示方法元素符号拉丁文名称的第一个字母大写书写方法意义注意有些元素符号还可表示一种单质如在元素符号前加上数字后只能有微观意义没有宏观意义如只表示个氧原子有关元素周期表发现门捷列夫排列依据注原子序数质子数分类元素之最地壳细胞离子带电的原子或原子团表示方法及意义如一个铁离子带个单位正电荷离子结构示意图的认识注意与原子示意图的区别质子数电子数则为原子结构示意图原子数电子数为离子结构示意图与原子的区别与联系粒子的种类原子离子阳离子阴离子区别粒子结构质子数电子数质子数电子数质子数电子数粒子电性不显电性显正电性显负电性符号用元素符号表示用阳离子符号表示用阴离子符号表示二物质的组成的表示化合价写法及意义镁元素化合价为价氯化镁中镁元素化合价为价几种数字的含义每个亚铁离子带两个单位正电荷个亚铁离子两个水分子每个水分子含有个氢原子化合物中各元素正负化合价的代数和为零化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的性质所以单质分子中元素化合价为化学式写法单质金属稀有气体及大多数固态非金属通常用元素符号表示它们的化学式而氧气氢气氮气氯气等非金属气体的分子由两个原子构成其化学式表示为化合物正价在前负价在后除外意义如化学式的意义点化学式的意义点计算计算相对分子质量各元素的相对原子质量原子个数之和计算物质组成元素的质量比相对原子质量原子个数之比计算物质中某元素的质量分数第五单元化学方程式知识点一质量守恒定律作者和位粉丝回复此发言分享九年级化学知识点大全内容参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和说明质量守恒定律只适用于化学变化不适用于物理变化不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入总和中要考虑空气中的物质是否参加反应或物质如气体有无遗漏微观解释在化学反应前后原子的种类数目质量均保持不变原子的三不变化学反应前后一定不变宏观反应物生成物总质量不变元素种类质量不变微观原子的种类数目质量不变一定改变宏观物质的种类一定变微观分子种类一定变可能改变分子总数可能变二化学方程式遵循原则以客观事实为依据遵守质量守恒定律书写注意配平条件箭号含义以点燃为例宏观意义表明反应物生成物反应条件氢气和氧气在点燃的条件下生成水微观意义表示反应物和生成物之间分子每个氢分子与个氧分子化合生成或原子个数比个水分子对气体而言分子个数比等于体积之比各物质间质量比系数相对分子质量之比每份质量的氢气与份质量的氧气完全化合生成份质量的水化学方程式提供的信息包括哪些物质参加反应反应物通过什么条件反应反应生成了哪些物质生成物参加反应的各粒子的相对数量反应前后质量守恒等等利用化学方程式的计算三化学反应类型四种基本反应类型化合反应由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应分解反应由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应置换反应一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应复分解反应两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应氧化还原反应氧化反应物质得到氧的反应还原反应物质失去氧的反应氧化剂提供氧的物质还原剂夺取氧的物质常见还原剂中和反应酸与碱作用生成盐和水的反应第单元碳和碳的氧化物一碳的几种单质金刚石是自然界中最硬的物质可用于制钻石刻划玻璃钻探机的钻头等石墨是最软的矿物之一有优良的导电性润滑性可用于制铅笔芯干电池的电极电车的滑块等金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是碳原子的排列不同和的化学性质有很大差异的原因是分子的构成不同无定形碳由石墨的微小晶体和少量杂质构成主要有焦炭木炭活性炭炭黑等活性炭木炭具有强烈的吸附性焦炭用于冶铁炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性二单质碳的化学性质单质碳的物理性质各异而各种单质碳的化学性质却完全相同常温下的稳定性强可燃性完全燃烧氧气充足生成点燃不完全燃烧氧气不充足生成点燃还原性高温置换反应应用冶金工业现象黑色粉末逐渐变成光亮红色石灰水变浑浊高温三二氧化碳的制法实验室制取气体的思路原理装置检验发生装置由反应物状态及反应条件决定反应物是固体需加热制气体时则用高锰酸钾制的发生装置反应物是固体与液体不需要加热制气体时则用制的发生装置收集方法气体的密度及溶解性决定难溶于水用排水法收集只能用排水法密度比空气大用向上排空气法只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法二氧化碳的实验室制法作者和位粉丝回复此发言分享九年级化学知识点大全原理用石灰石和稀盐酸反应选用和制氢气相同的发生装置气体收集方法向上排空气法验证方法将制得的气体通入澄清的石灰水如能浑浊则是二氧化碳验满方法用点燃的木条放在集气瓶口木条熄灭证明已集满二氧化碳气体二氧化碳的工业制法煅烧石灰石高温生石灰和水反应可得熟石灰四二氧化碳的性质物理性质无色无味的气体密度比空气大能溶于水高压低温下可得固体干冰化学性质一般情况下不能燃烧也不支持燃烧不能供给呼吸与水反应生成碳酸生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红碳酸不稳定易分解能使澄清的石灰水变浑浊本反应用于检验二氧化碳与灼热的碳反应高温吸热反应既是化合反应又是氧化还原反应是氧化剂是还原剂用途灭火灭火器原理既利用其物理性质又利用其化学性质干冰用于人工降雨制冷剂温室肥料二氧化碳多环境的影响过多排放引起温室效应五一氧化碳物理性质无色无味的气体密度比空气略小难溶于水有毒吸进肺里与血液中的血红蛋白结合使人体缺少氧气而中毒化学性质具有相似的化学性质可燃性还原性可燃性点燃可燃性气体点燃前一定要检验纯度和的燃烧火焰是发出淡蓝色的火焰和的燃烧火焰是发出蓝色的火焰和的燃烧火焰是发出明亮的蓝色火焰鉴别可燃性的气体看燃烧产物不可根据火焰颜色水煤气与的混合气体高温还原性非置换反应应用冶金工业现象黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色石灰水变浑浊高温现象红棕色粉末逐渐变成黑色石灰水变浑浊除杂通入石灰水或氢氧化钠溶液通过灼热的氧化铜只能煅烧不可加盐酸高温注意检验是否含加盐酸的检验先加盐酸然后将产生的气体通入澄清石灰水第单元燃烧及其利用一燃烧和灭火燃烧的条件缺一不可可燃物氧气或空气温度达到着火点灭火的原理只要消除燃烧条件的任意一个即可消除可燃物隔绝氧气或空气降温到着火点以下影响燃烧现象的因素可燃物的性质氧气的浓度与氧气的接触面积使燃料充分燃烧的两个条件要有足够多的空气燃料与空气有足够大的接触面积爆炸可燃物在有限的空间内急速燃烧气体体积迅速膨胀而引起爆炸一切可燃性气体可燃性液体的蒸气可燃性粉尘与空气或氧气的混合物遇火种均有可能发生爆炸二燃料和能量三大化石燃料煤石油天然气混合物均为不可再生能源煤工业的粮食主要含碳元素煤燃烧排放的污染物引起酸雨烟尘等石油工业的血液主要含碳氢元素汽车尾气中污染物未燃烧的碳氢化合物氮的氧化物含铅化合物和烟尘天然气是气体矿物燃料主要成分甲烷是较清洁的能源两种绿色能源沼气乙醇沼气的主要成分甲烷甲烷的化学式最简单的有机物相对分子质量最小的有机物作者和位粉丝回复此发言分享九年级化学知识点大全物理性质无色无味的气体密度比空气小极难溶于水化学性质可燃性点燃发出蓝色火焰乙醇俗称酒精化学式化学性质可燃性点燃工业酒精中常含有有毒的甲醇故不能用工业酒精配制酒乙醇汽油优点节约石油资源减少汽车尾气促进农业发展乙醇可以再生化学反应中的能量变化放热反应如所有的燃烧吸热反应如高温新能源氢能源太阳能核能风能地热能潮汐能氢气是最理想的燃料优点资源丰富放热量多无污染需解决问题如何大量廉价的制取氢气如何安全地运输贮存氢气第八单元知识点一金属材料纯金属多种合金几千种金属的物理性质常温下一般为固态汞为液态有金属光泽大多数呈银白色铜为紫红色金为黄色有良好的导热性导电性延展性金属之最铝地壳中含量最多的金属元素钙人体中含量最多的金属元素铁目前世界年产量最多的金属铁铝铜银导电导热性最好的金属银铜金铝铬硬度最高的金属钨熔点最高的金属汞熔点最低的金属锇密度最大的金属锂密度最小的金属金属分类黑色金属通常指铁锰铬及它们的合金重金属如铜锌铅等有色金属轻金属如钠镁铝等有色金属通常是指除黑色金属以外的其他金属合金由一种金属跟其他一种或几种金属或金属与非金属一起熔合而成的具有金属特性的物质一般说来合金的熔点比各成分低硬度比各成分大抗腐蚀性能更好合金铁的合金铜合金焊锡钛和钛合金形状记忆金属生铁钢黄铜青铜成分含碳量含碳量铜锌合金铜锡合金铅锡合金钛镍合金备注不锈钢含铬镍的钢具有抗腐蚀性能紫铜为纯铜熔点低注钛和钛合金被认为是世纪的重要金属材料钛合金与人体有很好的相容性因此可用来制造人造骨等熔点高密度小优点可塑性好易于加工机械性能好抗腐蚀性能好二金属的化学性质大多数金属可与氧气的反应金属酸盐金属盐另一金属另一盐条件前换后盐可溶湿法冶金原理三常见金属活动性顺序金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里金属的位置越靠前它的活动性就越强位于氢前面的金属能置换出盐酸稀硫酸中的氢不可用浓硫酸硝酸位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来除四金属资源的保护和利用铁的冶炼原理在高温下利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来高温原料铁矿石焦炭石灰石空气常见的铁矿石有磁铁矿主要成分是赤铁矿主要成分是铁的锈蚀铁生锈的条件是铁与水接触铁锈的主要成分铜生铜绿的条件铜与水接触铜绿的化学式防止铁制品生锈的措施保持铁制品表面的清洁干燥表面涂保护膜如涂油刷漆电镀烤蓝等制成不锈钢铁锈很疏松不能阻碍里层的铁继续与氧气水蒸气反应因此铁制品可以全部被锈蚀因而铁锈应及时除去作者和位粉丝回复此发言分享九年级化学知识点大全而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜从而阻止铝进一步氧化因此铝具有很好的抗腐蚀性能金属资源的保护和利用防止金属腐蚀保护金属资源的途径回收利用废旧金属合理开采矿物寻找金属的代用意义节约金属资源减少环境污染第九单元溶液知识点一溶液的形成溶液溶液的概念一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的稳定的混合物叫做溶液溶液的基本特征均一性稳定性的混合物注意溶液不一定无色如为蓝色为浅绿色为黄色溶质可以是固体液体或气体水是最常用的溶剂溶液的质量溶质的质量溶剂的质量溶液的体积溶质的体积溶剂的体积溶液的名称溶质的溶剂溶液如碘酒碘的酒精溶液固体气体溶于液体液体为溶剂溶质和溶剂的判断有水水为溶剂液体溶于液体饱和溶液不饱和溶液无水量多的为溶剂概念判断方法看有无不溶物或继续加入该溶质看能否溶解饱和溶液和不饱和溶液之间的转化注和气体等除外它的溶解度随温度升高而降低最可靠的方法是加溶质蒸发溶剂浓稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系饱和溶液不一定是浓溶液不饱和溶液不一定是稀溶液如饱和的石灰水溶液就是稀溶液在一定温度时同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓溶解时放热吸热现象溶解吸热如溶解溶解放热如溶解浓溶解溶解没有明显热现象如二溶解度固体的溶解度溶解度定义在一定温度下某固态物质在溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量四要素条件一定温度标准溶剂状态达到饱和质量单位克溶解度的含义时的溶液度为含义在时在克水中最多能溶解克或在时在克水中达到饱和状态时所溶解的质量为克影响固体溶解度的因素溶质溶剂的性质种类温度大多数固体物的溶解度随温度升高而升高如少数固体物质的溶解度受温度的影响很小如极少数物质溶解度随温度升高而降低如溶解度曲线例时的溶解度为点的的含义在该温度时和的溶解度相同点为时的不饱和溶液可通过加入物质降温蒸发溶剂的方法使它变为饱和时溶解度由大到小的顺序从溶液中获取晶体可用降温结晶的方法获取晶体从溶解度是时的饱和溶液各克降温到会析出晶体的有和无晶体析出的有所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为除去中的泥沙用过滤法分离与含量少的混合物用结晶法气体的溶解度气体溶解度的定义在压强为和一定温度时气体溶解在体积水里达到饱和状态时的气体体积影响因素气体的性质温度温度越高气体溶解度越小压强压强越大气体溶解度越大混合物的分离过滤法分离可溶物难溶物结晶法分离几种可溶性物质结晶的两种方法蒸发溶剂如海水晒盐降低温度冷却热的饱和溶液如三溶质的质量分数公式溶质质量分数在饱和溶液中溶质质量分数配制一定溶质质量分数的溶液用固体配制步骤计算称量溶解仪器天平药匙量筒滴管烧杯玻璃棒用浓溶液稀释稀释前后溶质的质量不变步骤计算量取稀释仪器量筒滴管烧杯玻璃棒回复分享九年级化学知识点大全空气氧气空气中氧气含量的测定实验现象红磷不能用木炭硫磺铁丝等代替燃烧时有大量白烟生成同时钟罩内水面逐渐上升冷却后水面上升约体积若测得水面上升小于体积的原因可能是红磷不足氧气没有全部消耗完装置漏气没有冷却到室温就打开弹簧夹法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的空气的成分按体积分数计算大约是氮气为氧气为稀有气体混合物为二氧化碳为其它气体和杂质为空气的成分以氮气和氧气为主属于混合物排放到大气中的有害物质大致可分为粉尘和气体两类气体污染物较多是这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气燃烧可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应燃烧的条件是可燃物与氧气接触温度达到着火点灭火的方法隔绝空气温度降低到着火点以下燃烧缓慢氧化和自燃的相同点与不同点相同点是都属于氧化反应都放出热量不同点是燃烧自燃反应剧烈发光放热缓慢氧化只放热不发光氧气是无色无味密度比空气略大不易溶于水液氧是淡蓝色的氧气是一种比较活泼的气体具有氧化性助燃性是一种常用的氧化剂氧气的用途支持燃烧供给呼吸氧气的化学性质黑色和反应的现象是在氧气中比在空气中更旺发出白光化学方程式为淡黄色和反应的现象是在空气中火焰在氧气中的火焰生成气味的气体化学方程式为红色或白色和反应的现象是产生大量用于发令枪化学方程式为银白色和反应的现象是放出大量的热同时发出耀眼的光生成一种白色固体氧化镁用于照明弹等化学方程式为银白色和反应的现象是剧烈燃烧火星四射生成黑色固体注意点预先放入少量水或一层沙防止高温熔化物溅落使集气瓶底部炸裂化学方程式为氢气的燃烧发出淡蓝色的火焰方程式一氧化碳的燃烧发出蓝色的火焰方程式甲烷的燃烧发出明亮的蓝色火焰方程式酒精的燃烧水水在地球上分布很广江河湖泊和海洋约占地球表面积的人体含水约占人体质量的淡水资源却不充裕地面淡水量还不到总水量的而且分布很不均匀水的污染来自于工厂生产中的废渣废水废气生活污水的任意排放农业生产中施用的农药化肥随雨水流入河中预防和消除对水源的污染需采取的措施加强对水质的监测工业三废要经过处理后再排放农业上要合理不是禁止使用化肥和农药等电解水实验可证明水是由氢元素和氧元素组成的在化学变化中分子可以分成原子而原子却不能再分写出方程式电解水中正极产生负极产生体积比分子个数比为质量比为在实验中常加稀和来增强水的导电性电解水的化学方程式为硬水指的是含有较多的和的水我们可以使用肥皂水来区分硬水和软水泡沫较多的是软水泡沫较少的是硬水碳和碳的氧化物常见的碳的单质有和以及金刚石很坚硬石墨很软所以可以做铅笔芯石墨具有可以做电极石墨很滑腻所以可以做高温润滑剂金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是活性炭和木炭具有很强的能力因此可以用来除去异味和吸附色素化学性质在常温下碳的化学性质可燃性木炭在氧气中燃烧当氧气充足时其反应方程式为当氧气不充足时其反应方程式为还原性木炭高温下还原氧化铜反应方程式为现象黑色粉末变红产生使石灰水变浑浊的气体木炭高温下还原氧化铁反应方程式为高温条件下碳还原二氧化碳生成一氧化碳二氧化碳的物理性质能溶于水密度比空气的大加压降温易变为固体干冰用途灭火温室里作肥料干冰用于致冷和人工降雨化工原料化学性质通常情况下不支持燃烧也不能燃烧跟水反应二氧化碳通入水中生成碳酸二氧化碳通入紫色石蕊试液石蕊试液变色因为写方程式加热又变为色因为碳酸不稳定易分解生成水和二氧化碳写出化学方程式跟碱反应生成盐和水用澄清的石灰水鉴定二氧化碳通入澄清的石灰水写方程式现象有白色沉淀生成或澄清的石灰水变浑浊二氧化碳跟氢氧化钠反应写方程式一氧化碳是无色无味密度比空气略小难溶于水化学性质可燃性一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳写方程式还原性一氧化碳还原氧化铜不是置换反应写方程式现象黑色粉末变红产生使澄清石灰水变浑浊的气体一氧化碳还原氧化铁写方程式特别注意尾气的处理一氧化碳有剧毒会使空气受污染必须把未反应的燃烧转变成无污染的毒性一氧化碳吸入肺里跟血液的血红蛋白结合破坏了血红蛋白的输氧能力和的化学性质有很大差异的原因是分子的构成不同