word图文混排教学设计(贺卡制作)

1我用贺卡祝福你教学设计教学内容利用Word制作电子贺卡教案分析本节是高一信息技术基础必修第三章第一节的内容教材内容看似简单但是如果只单纯的为教而教容易造成学生处理信息的盲目性因此在这节课的教学中采用任务驱动教学法提高学生自主学习能力让学生在掌握知识与技能的同时掌握科学的学习方法激发学生的学习兴趣教学目标知识与技能掌握中运用图片文本框艺术字进行综合处理问题的方法锻炼学生自主探索和综合实践操作的能力发挥学生的设计才能和创意并学会评价作品通过交流评价让学生增强自信心并充分发挥想象力制作有自己特色的贺卡并体验成功的快乐过程与方法在教师的指导和组织下学生通过自主学习在文档中插入各种不同的对象如图片文本框艺术字等采用任务驱动的方法感受学习用来制作电子贺卡激发学习兴趣情感态度价值观在获得用制作电子贺卡知识的同时体会在中综合文字图片等的处理效果促进学生形成良好的审美观进一步激发学生的求知欲教学重难点重点贺卡中图片艺术字文本框之间的位置关系难点插入对象的格式设置课前准备计算机网络教室在每台学生电脑的我的文档文件夹中放入本课需要用到的图片素材以供学生操作和参考学生分成个小组教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图依据课前准备相关知识回顾准备一系列精美的电子贺卡提前准备好学生练习所需素材为制作电子贺卡作好充分铺垫2情景导入教师展示一些精美的纸质贺卡思考这些贺卡是用什么软件制作的播放一些具有背景音乐的贺卡教师提问用WORD能否创作出类似的贺卡那这堂课我们就化腐朽为神奇将这种不可能变为可能用文字处理软件来制作一张精美的贺卡学生观看欣赏回答问题学生惊奇觉得不可思议激发学生对新知识的学习兴趣新课讲解操作演示任务一构思布局贺卡1观察一下贺卡有几部分组成图片文字音乐2这几部分的位置关系如何3学生先讨论再汇报讨论结果教师总结4师生归纳一张贺卡有大小它是由图片艺术字文本框等组成有的还可以添加背景利用文本框写祝福语使用艺术字写贺词参考老师提供的贺卡与旁边同学进行交流讨论让学生理解怎样构思布局贺卡使学习更有方向性和目的性任务二制作贺卡1页面的设置贺卡的大小方向是由文件页面设置来完成这是制作贺卡首先要考虑的问题2图片的插入问题1插入图片的方法教师提醒学生观察在图片插入的同时弹出了图片工具栏问题2如何改变图片的大小并使其做贺卡的背景学生听取教师讲解适时相互讨论并动手操作实践通过讲授法让学生清楚基本概念为下面自己动手设计贺卡打好基础3方法拖动图片上的控制点改变其大小通过图片工具栏或右击图片改变图片的格式让其衬于文字下方3艺术字的插入问题如何插入艺术字并让其置于图片上方呢教师提醒其它学生观察在艺术字插入的同时弹出了艺术字工具栏方法通过艺术字工具栏或右击艺术字改变其格式为衬于文字上方并移动到图片上方合适的位置4文本框的使用问题1如何在图片上写寄语并将文字加以修饰问题2文字添加上去了但图片上方的白色区域及边线如何去消方法通过改变文本框的格式无线条颜色和无填充颜色来完成贺卡所需要的元素已放好了如果我们想让贺卡更漂亮一点就需要调整各个元素的格式5合并插入的对象并保存贺卡如果想带走我们制作的贺卡就必须进行最后的工作合并各个对象并保存成文件形式问题如何合并对象并保存贺卡方法选中其中一个对象按下shift键不放再单击其它要组合的对象全部选中后单击绘图工具栏绘图组合通过文件保存至此一张漂亮的贺卡就大功告成教师引导任务三根据老师的引学生是学习的4学生创作交流反馈教师提供主题图片素材学生自拟主题创作一张贺卡利用邮箱发送给组内其他成员同时提交到教师机教师巡视个别辅导参与同学讨论鼓励学生互帮互助并根据学生提交的作品进行展示交流让个别学生演示制作贺卡的步骤教师总结贺卡制作步骤并版书A贺卡构思B页面布局C插入背景图片并设置D插入文本框并设置E插入艺术字并设置F合并对象并保存导提示学生自主创作并发送到组内其他成员邮箱中进行交流评价组内相互讨论品评提意见个别学生演示贺卡制作步骤主体教师是学习的组织者参与者是学习的伙伴通过学生的实践发现存在的问题因材施教在老师巡视的过程中根据学生的实际情况给予不同的帮助增强学生独立自主思考问题的能力课堂小结小结学生学习情况2通过这节课的学习同学们学到了制作电子贺卡的方法制作贺卡不仅要图文并茂而且布局要合理图片与文字的色彩要协调一致才能够充分表达我们的主题接下来展开你们想象的翅膀大胆的动手做把美好的祝愿运用贺卡展现出来学生畅谈自己学习所得让学生将知识融会贯通形成对知识的整体构架学会举一反三课后作业播放背景音乐让学生乘着想象的翅膀自己收集素材创作一张贺卡并利用邮箱发送给自己的父母或者朋学生创作培养学生的创作能力和实际动手能力5友