图文混排—学制贺卡[下学期].doc

图文混排（3课时） 作者：中国教师 文章来源：中国教师网 点击数：
5592 更新时间：2004-10-19 23:46:08
课题：图文混排—学制贺卡（第4节第1课时） 教学要求：掌握文本框、绘图工具栏的基本操作。 教学形式：结合操作演示进行讲授，学生模仿练习。 教学过程： 1．引言 这节课的任务是制作一张贺卡。（在屏幕上显示贺卡，学生观察贺卡并指出贺卡中各组成部分。）我们将选用绘图工具栏提供的有关工具绘制几何图形—菱形；为了使文字和图片更容易定位，我们将在文本框中输入文字和插入图片。 2．设置贺卡大小和边框 ① 插入文本框。在页面上插入文本框，单击鼠标切换文本框的未选中状态、选中状态及输入状态。在选中状态，能设置文本框格式，移动、复制或删除文本框。在输入状态，能输入、编辑文字和插入、调整图片。 ② 设置文本框大小和边框。双击文本框边框打开“设置文本框格式”对话框（打开“设置文本框格式”对话框的另一个方法是在选中状态右击鼠标，在快捷菜单中单击“设置文本框格式”选项），对文本框的大小和边框进行设置。将高度和宽度设置成10㎝和5㎝，选中“锁定纵横比”选项。边框线条“颜色”设置成“绿色”，“线型”设置成“4.5磅双线”。 3．绘制图形 ① 绘制“右三角”。选择“右三角”工具在文本框中拖动鼠标画出三角形。如果要得到等腰直角三角形，可同时按住Shift键。 ② 复制。用“复制”、“粘贴”工具复制一个相同的三角形。 ③ 翻转和旋转。“翻转”对特殊角有用，任意角可以用“旋转”。本例用“水平翻转”和“旋转”工具都能把选中的三角形逆时针旋转90º。为了熟练使用“旋转”工具，本例使用“旋转”工具。 ④ 图形组合。把旋转后的三角形移近原三角形左边，按Ctrl键＋方向键细调三角形的位置（强调此操作的要领，引起学生的重视）。选中二个“三角形”对象“组合”成一个对象。同理，将双三角形复制、粘贴、旋转、定位，四个三角形再“组合”在一起。 4．图形（菱形）填充加工 ① 图形线条颜色处理。线条设置成“绿色”。 ② 图案填充。前景色设置成“鲜绿”，背景设置成“白色”，图案设置成“横向砖形”。 学生模仿练习。教师引导学生参照课本相关内容制作贺卡文本框和菱形图案，巡回辅导。 5．小结。结合板书回顾本节课所讲文本框的创建，自选图形的绘制、旋转、填色等操作。对学生在练习过程中出现带普遍性的问题进行讲解和演示。 板书 操作过程 WORD工具 一、设置贺卡的大小和边框 “设置文本框格式”对话框 —“大小”标签 —“颜色和线条”标签 二、绘制图形（菱形） “绘图工具栏” —“自选图形”—“右三角” —“绘图”—“旋转” —“组合” 三、图形（菱形）填充加工 “绘图工具栏” —“线条颜色” —“填充颜色”   课题：图文混排—学制贺卡（第五第2课时） 教学要求：掌握在文本框中文字、图片的定位和修饰方法。 掌握文本框的有关设置。 教学形式：结合操作演示进行讲授，学生模仿练习。 教学过程： 1．录入贺词。文本框和文本框内文字定位方便，我们就用文本框录入贺词。 ① 插入“谢谢老师”文本框。文本框设置成“无线条色”和“无填充色”，让学生比较文本框设置前后的不同效果。文字“分散对齐”，宋体、蓝色、加粗，字号为小三。把文本框移到菱形上方，调整字间距和行间距，使文字和底图吻合；用Ctrl键＋方向键细调文本框位置。 ② 插入“Thought of you”文本框，文本框设置同上，文字字体为“Dolphin”,红色、加粗、字号为小二。调整文字的位置和文本框位置。 ③ 插入图片。由于图片插入文本框，图片左上角在插入点位置，因此在插入图片前，先调整贺卡文本框插入点位置，按若干次回车键使插入点下移，插入图片，调整图片大小和位置。如果文本框的大小发生变化，重新调整其大小。 ④ 修饰调整。调整整体布局。英文文本框“置于顶层”。把贺卡各部分“组合”在一起。 学生模仿练习。教师巡回辅导。对学生练习作过程评估。 2．小结和上机实习指导。 在绘图工具栏中，“自选图形”、“线条颜色”、“填充颜色”都有丰富多彩的选项。我们只是选用了其中的极小部分。以后在我们需要应用时可以用相同的方法选择不同的选项，得到不同的效果。另外，还可以使用绘图工具栏中“阴影”、“三维效果”等工具对图形进行处理。 辅导上机实践⑴—⑷。 上机实践⑴、画一个圆，并内接一个三角形。 补充细调三角形形状和大小的方法：按住Alt键同时用指针拖动三角形周围的控制点。其它由学生自己完成。 上机实践⑵、在五个平行四边形中用不同填充方法进行填充。 设置平行四边形的边长为5—8㎝；交代所需图片的路径。其它由学生自己完成。 上机实践⑶、画一面共青团团旗，并配写短文 画圆和五星时要细心，注意整体的比例。由学生自己完成。 上机实践⑷、绘制心形并进行阴影处理。 虽然要使用没有学习过的“阴影”工具，仍让学生自己尝试完成。 3．作业。上机作业：实践1，2。 预习：第三章第五节上机实践1—4。 板书 录入贺词 1．输入文字 “文本框”无填充色和无线条色的设置。 文字设置。 2．插入图片 “插入”—“图片”—“来自文件” 文本框置于图片上方 “绘图”—“对齐或分布”—“置于顶端”         课题：综合应用———学编小报(第六节第1课时) 教学目的：培养学生学习使用计算机软件的能力； 通过自主学习，掌握艺术字的应用。 教学过程： 一、新课引入 １．校园面貌日新月异，现实生活绚