一年级90988

年级 目标。 初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有: 。和师哥师姐们进行交流，询问就业情况 参加学校活动，增加交流技巧， 学习计算机知识，辅助自己的学习- 二年级 目标: 提高基本素质。主要的内容有: 。通过参加学生会或社团等组织，竹栋自己的各种能力，同时检验自己的知识技能; 。主要党试兼职、社会实践活动，并具有坚持性 。提高自己的责任感、主动性和受挫能力， 。英语口语能力增强，计算机应用能力增强- 三年级 目标: 提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有: 所写专业学术文章，提出自己的见解: 。参加和专业有关的蜂期工作，和同学交流求职工作心得体会 学习写简历求职信， 。了解搜集工作信息的道，并积极党试- 四年级 目标。 工作申请，成功就业。主要的内容有: 。。 对前三年的准备做一个总结。 然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和 准备，预习或模拟面试参加面试等， 积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求  职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做册较为充分准备的情况下进行施展演练 在拟好了规划后，还需要提醒自己，在行动中具体实施目标时也会碰到困难。如很 难预料的或难以控制的事情发生，像社会经济训退、生病、环境突然发生变化等，在这种情 况下，同学们需要等待，或者寻求其他方法，或改变自己的设想来适应社会需求 原创] 大学四年怎么过? 200711.21 1431 大学四年怎么过? 大学时代，职业规划正当时! 从大学出发，以人生为终点，以职业为站点， 以四年为强索，将大学、人生、职业穿起来，制定一个大学四年规划。 大一关键词: 观念环境* 自我专业"基础。大一这一年，你要树立怎样 上大学、如何利用大学的观念，这是思维方式层面的问题，是第一位的，会影响 你日后四年大学怎么过的。 熟悉校园环境、生活城市环境、班级究室环境等,让 自己可以尽快和身边的人打成一片，让自己尽快摆脱因地理因素而造成的陌生 感。分析一下过去的自我，看看自己的优缺点，然后再展望一下毕业后的自己， 找到差距，制定行动计划。 千方百计也要找到自己喜欢的专业，你可以不学本专 业，但是一定要有专业学，总之要有业可专。打好基础，英语、计算机、专业基 础课程，基础很简单也很枯燥，但完丈高楼平地起，如果你基础很弱，日后你会 发现，你所学习和补充的将都是这些东西。 大二关键词: 行业* 职能。能力* 实践， 择业。隔行如隔山，所以转行是很 难的，那么入行就很重要了，在大二多了解一个社会的行业，你可以现在不选， 但不能不去了解。职能是促使企业维持正常运营一系列商业能力，如研发职能， 你还要了解一个企业都有哪些职能, 哪类职能是你适合的.如果确定了一项职能， 那么要锻炼的能力范畴就固定了, 但若你无法确定职能，那就以商业能力为要求 培养自己，看看要在企业、商界打拼都需要什么能力，然后如此打造。能力往往 是实践活动中得来的，理论知识储备之后，就是大量参与相关的社会实践，以检 验自己、塑造自己和找到下一步要弥补的差距。这里的择业是指确定喜欢专业的  一个或几个学习方向， 专业是一门系统科学，没有侧重难以出成果，所以，要先 择一个方向去安排日后的学习。 大三关键词，职业。 岗位证书。 实习。出路。大三是了解职业的时候了， 从行业、专业出发，就会发现与之对应的职业，但你还要在互联网上博览其他不 同的职业，由此为毕业后选择职业打下基础。职业确定了岗位就会凸现，如果你 还不能确定职业，那么在互联网上浏览招聘的岗位也是可以的，总之，你要在了 解职业和岗位中最好先确定大概的求职方向，以便尝试和准备。 证书，是进入一 个职业的资格，所以，如果确定了要入哪一行、哪一业，那么就可以根据其要求 去准备考取相应证书，理则你就要思考一下，你所考证书的职业你毕业后是否会 从事，理则就不要随意地考。即使你现在决定毕业了就找工作，屠你也要再思考 一下, 自己日后可以选择的出路都有什么,根据自己的情况可以选择几条,然后 对每个出路进行调研，最后，才确定自己的选择。 大四关键词: 职场。 企业。素质“入业“" 规划。对于很多大四学生来说，大 四的关键词就是求职。 但从职业发展角度来讲，你还要准备一段时间，因为从大 学来说， 大四也是一个学习年度。毕业之后就要进入职场了，所以了解职场就提 上日程了，看看工作之后都是什么样的，都要具备什么衬的素质。 求职，就要确 定企业，此时，你要根据以往三年的努力，根据所确定行业、职业和个人倾向性 确定一些毕业后要求职的企业，然后逐个企业进行调查、分析，最后确定几个必 去企业, 在了解职场和企业的过程中,就会发现自己从一个学生到职员之间的巨 大差距, 这样素质提升就要提上日程了, 在大四上学期最好拿出一段时间去补充 提升职业素质，这样为日后的求职做好准备。在素质补充之后，就可以求职了， 根据以前的准备，为企业、岗位撰写针对性的简历，然后投递，就为入业迈出了 第一步。 如果你能在大四时期落实工作，就要对试用期、职场第一年、第二份工 作、工作三年等问题进行思考了，如果你因在大学里没有规划而咎钴的话，那么 工作之后就要树立规划意识、确定职场规划了- “年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”又一批高三的学子经过高汝的博击进入了象站增一 一大学- 这是他们十儿年的梦想 这是几代人的荐村! 这些大一新生应该如何适应大学的 活,使自己在大学里创造出更大的多，成为国家、社会所霄求的人才，不上度四年的家中 光阴最?  端正认识 走出误区 在高中的时候, 大多数老师为了激发学生的学习动力与激情, 提商学生对大学的馆慨与 期待， 把大学描绘得像人间天党一般的美好。 其实，这是一个“自色” 的说言，大学没有他 们所说的那么美好。 大学同样是教书育人培养人才的地方， 大学里面学生的主要任务还是学 习，大学生再大也是学生，学习对于大学生而言是第一位的，是首要的，而不是像革些高中 老师说得那样，大学学习不是很重要，大学生可以爱学不学。 有些人认为大学的学习课程好简单、好容易，随便应付就可以。 不要像高中那样拼命的 学习,把学习看成生活的全部。其实这种观点不完全正确，