365文库
登录
注册
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
光劫靓离 上传于:2024-05-01
对一数学铺导教案 约分 教学目标 1理解和掌据约分的方法,2,掌握最简分数的概念 教学重点 尝握约分的方法 教学难点 率学生很快看出分子、分母的公约数,并能够准确判断约分的结果是不是百质数 教学步骤 、铺地天 工 口算. 13535 52二13 3333 5647 99二3 45+9 66+11 24+8 36+12 1255 2投影册示下列各题,学生自由回答 《GD 说出能梓 2、3、5 整除的数有哪些特征| 《2) 说出下面每组两个数的公约数 18和2412和309和72 《3) 指出下面哪两个数是互质数 3和8 12和85和2 了和4 (47 在括号里填上适当的数,并说出你的根据 3-2-C) 8-L)- 3 2 0 3 2 07 二、探究新知- (一) 教学例 1 了肆 例1. 把并 化简 1让发学生思考化简的实际信义 教师提问,看到例题1 这个题目,你想做些什么电? 1 学生回答,把分数的分子分母卷变小,根据分数的基本性质能把 34 化成分子、分母 都比较小的分数 2分组讨论:结合分数的基本性质,怎样将 2 化简? 《5D 分悚24、分子18 有公约数2,先用公约数2 去
tj