读书心得

《学校管理的 N 个创意》读书心得体会 班级是学校的基础细胞。班级管理搞好了，学校的教育、教学工 作才会得以顺利。正如赫尔巴特所说:“如果不坚强而温和的抓住管 理的缀绳，任何功课的教育都是不可能的。”可见班级管理工作是多 么的重要。而班主任作为班级的组织者、管理者，做好班级的管理就 成为班主任工作的重中之重。 然而，在教育实践中，很多班主任常常对班级管理束手无策。吃 饭、睡觉、排队、做操……成天影子似的跟着，一天到晚身心疲特， 可学生照样的乱、犯错，问题不断。 有些班主任，气势很足，严字当头，纪律能摆平，教学任务也能 落实好，但教育目标却很难实现; 学生看似听话，客机机型并不高， 责任心欠缺，整个班级缺乏朝气和活力……… 还有些班主任，平时看上去似乎游手好闲，优哉游哉，看班级依 然是安静的，好学的，有创造力的，师生关系和谐…… 差别为什么会有这么大呢? 关键就在于不同班主任的管理理念、 管理手段以及引导方法不一样。 管理是一门科学，更是一门艺术。 制度和纪律是一个班集体学习的保证。一个班集体如果没有好的 制度，班级管理就会混乱不看，从而影响学生学习的积极性，更有可 能对学