人教版语文7年级下册《土地的誓言》导学案.doc

土地的誓言导学案课型新授主备审核初一语文组教学目标流利有感情地朗读课文感知课文内容把握作者的思想感情揣摩品位本文具有激情的语言培养强化学生热爱故土热爱祖国的情感教学重点品味本文富有激情的语言把握作者的思想感情自主学习练一练给加粗字注音炽痛嗥叫斑斓亘古默契田垄污秽镐头文学常识填空土地的誓言选自作者原名作家学一学用一用请你以家乡为写作内容写一组排比句赞美吟诵家乡的美丽富饶想一想阅读感受困惑课堂学习一歌曲播放激情引读歌曲播放教师播放歌曲松花江上创设情境让学生感受歌中的悲壮情感激情引读九一八事件日本侵略者的铁蹄践踏着富饶的关东平原无数的东北同胞被迫背井离乡四处流浪他们不知何时才能回到自己可爱的故乡才能与家人欢聚一堂事隔十年作为东北作家群中的一员作者怀着难以遏制的思乡之情面对故乡的土地发出了壮怀激越的誓言二有情朗诵整体感知有情朗诵教师范读课文要求注意把握教师的语气语调重音划出你最喜欢的句子并能够说明喜欢的理由感受文中的情感学生朗读课文进一步把握文中的思想感情要求流畅准确并尽量读出自己所体悟到的情感读后能够谈出自己的感受整体感知面对故土作者发出了怎样的誓言表达了作者怎样的情感三合作探究品读赏析合作探究作者运用哪些手段把自己对国土的这种感情表达出来试举例说明课文分为两段两段在内容和结构上有什么异同所选景物有什么特点为何选取不同的景物品读赏析文中那些句子和词语最能表达作者的感情深情地朗读这些句子并谈谈你理解和体会可从思想内容修辞表达以及词语内涵等多角度去发现品味例我有时把手放在我的胸膛上我知道我的心还是跳动的我的心还在喷涌着热血因为我常常感到它在泛滥着一种热情埋葬只用于已经死去的事物昔日留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上散发着迷人的光泽而今这一切早已不复存在取而代之的只是凄苦哀愁和悲愤作者的欢笑已经死了它被埋葬在故乡的田垄间作者的欢乐只属于失去的故园这样想来用埋葬更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪学法指导明确该词的本意联系上下文分析该词所处的语境四回味赛读互动释疑回味赛读回味文章情感语言特色等进行朗读比赛再度感受课文洋溢的情感加深学生的情感体验互动释疑四人小组提问释疑组内交流解决五总结课文拓展延伸同学们九一八已成过去它是中国历史上的耻辱我们年轻一代是祖国的未来我们绝不允许历史重演少年伟大则国伟大请大家起立一起诵读梁启超的少年中国说中的一段故今日之责任不在他人而全在我少年少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球六达标检测阅读下段文字回答问题对于广大的关东原野我的心里怀着的热爱我无时无刻不听见她呼唤我的名字我无时无刻不听见她召唤我回去我有时把手放在我的胸膛上我知道我的心还是跳动的我的心还在喷涌着热血因为我常常感到它在着一种热情当我躺在土地上的时候当我仰望天上的星星手里握着一把泥土的时候或者当我回想起儿时的往事的时候我想起那参天碧绿的白桦林标直漂亮的白桦树在原野上呻吟我看见奔流似的马群深夜嗥鸣的蒙古狗我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响我想起红布似的高粱金黄的豆粒黑色的土地红玉的脸庞黑玉的眼睛的山雕奔驰的鹿群带着松香气味的煤块带着赤色的足金我想起幽远的车铃睛天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着狐仙姑深夜的谰语原野上的狂风这时我听见故乡在召唤我故乡有一种声音在召唤我她低低地呼唤着我的名字声音是那样的急切使我不得不回去按原文在横线上填词语段第一句话在全文起着什么样的作用试从结构内容上分析我无时无刻不听见她呼唤我的名字我无时无刻不听见她召唤我回去文中还有多处类似的句子如何理解她呼唤她召唤无时无刻说明了什么这段话中作者列举了哪些东北特有的景物其用意是什么课文不仅满怀深情地描摹了故乡的美丽景色还回忆了我在故乡成长的足迹试摘出课文中回忆我在故乡成长足迹的句子想一想作者为什么要这样写七作业设置九一八真的成为历史了吗以此为题写一篇作小文教学反思语文八年级下册第一次月考试卷出卷人乐清国际外国语学校肖挺总分分其中卷面分分考试时间分钟一语文知识积累与运用分读下面这段文字根据拼音写出相应的汉字分恩师是永远让人怀念的特别是当你独处国他乡在失望中苦苦追求在追求中常遭受辱的时候却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓那是永不坠落的寒夜星永远在人生的征途中温暖地闪亮根据下面语境为空格处选择合适的词语将其序号填在横线上分只要拥有一颗纯真的心就可以烦恼的枷锁在欢乐的草坪上自由漫步就可以失败的阴影在胜利的阳光下大步前行就可以冷漠的坚冰在热情的海洋里扬帆远航驱散融化摆脱下面这段文字有三句话各有一处语病请在原文上加以修改分由国家教育部语言文字应用管理司中国关心下一代工作委员会办公室等单位首次联合举办的第一届全国青少年征文大赛于今年月全面启动举办全国青少年征文大赛是为了全面提高青少年的语言文字应用本届大赛的获奖名单将于今年月下旬正式在北京人民大会堂举行的颁奖仪式上公布古诗文名句默写分松柏有本性天涯若比邻念天地之悠悠西出阳关无故人请写出两句出自不同诗词以母爱为主题的诗句在过春节时我们有在门上贴辞旧迎新的春联的习俗请你将下面这副春联补充完整分爆竹声中辞旧岁赏析下面两首古诗按要求回答问题分从军行王昌龄琵琶起舞换新声总是关山旧别情雪净胡天牧马还月明羌笛戍楼间塞上听吹笛高适撩乱边愁听不尽高高秋月照长城借问梅花何处落风吹一夜满关山关山指乐曲关山月梅花指乐曲梅花落以内容分类唐诗有送别诗咏史诗等这两首诗属于两首诗都写了借以抒发戍边者的情怀可谓声色传情分为什么说塞上听吹笛的三四两句有语意双关的特点分阅读下面的表格按要求回答问题分用文字概括世界能源发展趋势分读此表后你有哪些感受分二现代文阅读分一分中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在六十分以上便不是自己的能力了也无怪他们疑惑但我接着便有参观枪毙中国人的命运了第二年添教霉菌学细菌的形状是全用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候便影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形但偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探被日本军捕获要枪毙了围着看的也是一群中国人在讲堂里的还有一个我万岁他们都拍掌欢呼起来这种欢呼是每看一片都有的但在我这一声却特别听得刺耳此后回中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝采呜呼无法可想但在那时那地我的意见却变化了请指出下列加点的他们在文中指代什么人分万岁他们都拍掌欢呼起来他们也何尝不酒醉似的喝采第一段中划线的句子表达了作者怎样的思想感情分但在我这一声却特别听得刺耳这句话中这一声指的是特别听得刺耳的原因是分结尾一句我的意见却变化了具体指的是表现了作者强烈的精神分二欣赏使人美丽分面对同一棵树有人看到了绿叶有人看到了毛毛虫真诚的人能够感知到他人的真诚而骗子总觉得全世界的人都在说谎善良的人会被别人的善举感动在缺乏善心的人眼里善就是傻从这个意义上说会不会欣赏别人是对自身品质的一种检验学会欣赏别人则是对自身品质的一种提升对被欣赏者来说欣赏是一种引导和激励世纪末美国西部的密苏里有一个坏孩子他偷偷地向邻居家的窗户扔石头还把死兔子装进桶里放到学校的火炉烧烤弄得臭气熏天他岁那年父亲娶了继母并对继母说亲爱的你要好好注意他他是全郡最坏的孩子他让我头疼死了说不定会在明天早晨以前就向你扔石头或者做出别的什么坏事让你防不胜防继母好奇地走近这个孩子当她对这个孩子有了了解之后说你错了他不是全郡最坏的孩子而是最聪明的孩子只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了继母很欣赏这个孩子在她的引导下这个孩子的聪明找到了发挥的地方后来成了美国当代著名的企业家和思想家这个人就是戴尔卡内基台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐老板对他说你还记得我吗林清玄说记不起来了老板拿来一张年前的旧报纸那里有林清玄的一篇教学设计文章那时他在一家报社当记者这是一篇关于小偷的报道小偷手法高超作案上千次次次得手最后栽在一个反扒高手的手上教学设计文章感叹道像心思如此细密手法如此灵巧风格如此独特的小偷做任何一件事情都会有成就的吧老板告诉他我就是那个小偷是你的这段话引导我走上了正路如今他开了好几家羊肉馆成了那里颇有名气的大老板连小偷身上也有可欣赏的地方连小偷也能在欣赏的引导下走上正路我们周围还有什么人不能被欣赏不能被引导呢学会欣赏别人吧欣赏你的同事你和同事之间会合作得更加亲密欣赏你的下属下属会工作得更加努力欣赏你的爱人你们的爱情会更加甜蜜欣赏你的孩子说不准他就是下一个卡内基学会欣赏你周围所有的人你周围的世界就会变得更加美丽从教学设计文章第段知道欣赏具有双重作用一是二是分运用下面的格式依次概括段内容分欣赏使他变成欣赏使他变成下列句子可以作为本文道理论据的一项是分当我们在生活中学会欣赏我们会惊喜地发现那些蛰伏的不起眼的种子原来可以轻易地发芽开花结果敬人者人恒敬之关照别人就是关照自己欣赏别人得到的回报是超值的就如同通过欣赏本想得到的一片枫叶而得到的却是一片枫林美是生活的阳光是大地的精华是艺术的冠冕是人心中开放的鲜花没有对美的渴求人类可能还混迹于一般的动物群中比较文中划线句和下面改动后的句子谈谈原句表达的好处分这位小偷心思细密手法灵巧风格独特做任何事情都会有成就原句表达的好处你有欣赏别人或被别人欣赏的经历吗请简要叙述并谈谈当时的心理感受分三月阙也分月阙也这是一本近两千年前的文字学专著的解释阙就是缺的意思那解释使我着迷曾国藩把自己的住所题为求阙斋求阙为什么为什么不求完美那斋名也使我着迷阙有什么好呢阙简直有点像古老中国性格中的一部分我渐渐爱上了阙的境界在中国的传统里天残地缺或天聋地哑的说法几乎毫无疑问地被一般人所接受也许由于长期的患难困顿中国神话对天地的解释常是令人惊讶的在淮南子里我们发现中国的天空和中国的大地都是曾经受伤的女娲以其柔和的慈手补缀抚平了一切残破当时天穿了女娲炼五色石补了天地摇了女娲斩断了神鳖的脚爪垫稳了四极她又像一个能干的主妇扫了一堆炉灰止住了洪水中国人一直相信天地也有其残缺我非常喜欢中国西南部一个少数民族的神话他们说天地是男神女神合造的当时男神负责造天女神负责造地等他们各自分头完成了天地而打算合在一起的时候可怕的事情发生了女神太勤快把地造得太大以至于跟天没办法合起来但是他们终于想到一个好办法他们把地折叠了起来形成高山低谷然后天地才结合起来了是不是西南的崇山峻岭给他们灵感使他们想起这则神话呢天地是有缺陷的但缺陷造成了褶皱褶皱造成了奇峰峻谷之美月亮是不能常圆的人生不如意事十有八九当我们心平气和地承认这一切缺陷的时候我们忽然发现没有什么事不能接受的在另一则汉民族的神话里说到大地曾被共工氏撞不周山时撞歪了从此地陷东南长江黄河便一路浩浩汤汤地向东流去流出几千里的惊心动魄的风景而天空也在当时被一起撞歪了不过歪的方向相反是歪向西北据说日月星辰因此哗啦一声大部分都倒到那个方向去了如果某个夏夜我们抬头而看忽然发现群星灼灼的方向就让我们相信属于中国的天空是天倾西北的吧五千年来汉民族便在这歪倒倾斜天地之间挺直脊梁生活着而月亮到底曾经真正圆过吗人生世上其实也没有看过真正圆的东西一张葱油饼不够圆一块镍币也不够圆即使是圆规画的圆如果用高度显微镜来看也不可能圆得很完美真正的圆存在于理念之中而不是现实世界里在现实世界里我们只能做圆的复制品就现实的操作而言一截圆规上的铅芯在画圆的起点和终点时已经粗细不一样了所有的天体远看都呈球形但不是绝对的圆地球是约略近于椭圆形就算我们承认月亮约略的圆也算圆那也是方其圆时即其缺时有如十二点整的钟声当你听到钟声时已经不是十二点了花朝月夕固然是好的只是真正的看花人哪一刻不能赏花在初生的绿芽嫩嫩怯怯地探头出土时花已暗藏在那里当柔软的枝条试探地在大气中舒手舒脚时花隐在那里当蓓蕾俏然结胎时花在那里当花瓣怒张时花在那里当香销红黯委地成泥的时候花仍在那里当一场雨后只见满丛绿肥的时候花还在那里当果实成熟时花还在那里甚至当果核深埋地下时花依然在那里或见或不见花总在那里或盈或缺月总在那里不要做一朝的看花人吧不要做一夕的赏月人吧人生在世哪一刻不美好哪一刹不顶礼膜拜感激欢欣呢因为我们爱过圆月让我们也爱阙月吧他们原是同一个月亮啊阙简直有点像古老中国性格中的一部分我渐渐爱上了阙的境界为什么古老的中国性格中的阙的境界会让作者爱上至少列出两点分依据全文分别回答以下两句话的寓意分月阙也因为我们爱过圆月让我们也爱阙月吧为什么说真正看花的人哪一刻不能赏花分作者认为月亮从来没有真正圆过现实中也没有真正完美的东西你同意这种看法吗请举一实例证明你自己的观点分三文言文阅读分一与朱元思书分风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日解释下列加点字分一百许里猛浪若奔百叫无绝窥谷忘反翻译下面的句子分风烟俱净天山共色负势竞上互相轩邈鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反这句话是什么意思在文中有什么作用分二分上常从容与信言诸将能不各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰臣多多而益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也注释上指刘邦信韩信禽通擒抓住这里引申为控制解释下列加点字分能将几何何为为我禽而善将将翻译句子分臣多多而益善耳此乃信之所以为陛下禽也请用一个成语作为这篇教学设计文章的题目分四作文分一个顾客观看木匠刚做完一个漂亮的小柜发现抽屉的背面也做得很精致顾客问为什么在抽屉的背面费那么多功夫谁都不会晓得的木匠抚摸着他的作品说我晓得生活也是这样有正面就有背面有大节就有小事有重要就有次要有外面就有里面有容易被人注意的地方就有容易被人忽略的地方人们喜欢在正面精雕细刻但是木匠在背面也精雕细刻请以正面和背面为话题写一篇作文要求题目自拟文体不限语言规范字数不少于字文中不得暴露真实姓名班级参考答案异侮励辰首次与第一届重复删去其中一个在应用后面加上能力或水平等词删去正式或将正式移到公布前面岂不罹凝寒海内存知己独怆然而涕下劝君更尽一杯酒如慈母手中线游子身上衣等例梅花香里迎新春边塞诗乐曲和月色既写出了梅花被风一吹落花遍布关山的景象又写出了梅花落的乐曲声传遍了关山内外示例预计年以后世界能源将以核电和太阳能为主要能源示例要节约能源使用无污染或绿色清洁的能源要保护环境要珍惜资源看电影的日本学生闲看枪毙犯人的中国人表达了作者对受军国主义思想影响的日本爱国青年把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情万岁的欢呼声作者思想受到极大震动民族自尊心受到严重挫伤作者弃医从文爱国提升自身品质引导和激励被欣赏者坏孩子的聪明著名的企业家和思想家小偷的心思手法和风格很有名气的大老板如此有强调语气含有欣赏和鼓励便于听者听取接受略天地的缺陷造成了褶皱形成了奇峰峻谷之美因此我们也能心平气和地接受人生十有八九的不如意的事分属于中国天倾西北的天空形成了汉民族挺直脊梁的性格分世间任何事物都有缺陷让我们热爱自然热爱人生吧尽管她有缺陷尽管她有不足因为任何事物中都包含着美好的东西哪怕是有缺陷的东西只要善于发现任何时候都能够欣赏到美略左右表示概数飞奔的马消失通返返回没有一丝风烟雾也完全消失天空和群山是一样的颜色山峦凭借高峻的地势争着向上仿佛都在争着往高处和远处伸展极力追求名利的人看到这些雄奇的山峰就会平息热衷于功名利禄的心治理政务的人看到这些幽美的山谷就会流连忘返分说明优美的景色对人的思想感情会产生积极的影响分多少被率领我带兵越多越好啦这就是我被陛下控制的原因多多提升自身品质引导和激励被欣赏者坏孩子的聪明著名的企业家和思想家小偷的心思手法和风格很有名气的大老板如此有强调语气含有欣赏和鼓励便于听者听取接受略益善