与妻书学案

凡事预则立不预则废成功总是留给有准备的人完成时间13分钟教学目标1学习掌握常见文言词语的用法以及常见的文言现象2引导学生提取关键语句感受烈士刚柔相济的情怀教学重难点1掌握重点词语2感受烈士刚柔相济的情怀培养学生提取关键语句的能力学习过程文学常识林觉民字意洞福建省闽侯县现在福州市人黄花岗七十二烈士之一这是作者参加孙中山领导的广州起义前写给妻子的绝笔书信中洋溢着对妻子无尽的爱恋对生活的热爱但作者并没停留在儿女私情之上而是将儿女之情同革命事业相比使二者很好地统一起来作者时时作安慰时时作解释信中反复强调吾至爱汝即此爱汝一念使吾勇于就死也此中豪情令人感动作者回忆二人世界的缠绵蜜意回忆二人对生活的美好憧憬谱写出了一曲爱情的颂歌然而这封信的价值更在于作者舍小家为大家的伟大的献身和牺牲精神表现出资产阶级民主志士的革命情怀全文语言委婉曲折又不乏闲情逸致文辞优美为读者平添几多的愁怅和心酸一文言词汇探讨1不能竟书而欲搁笔又恐汝不察吾衷体吾此心2即此爱汝一念以天下人为念3老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼4禁失吾之悲恐不胜悲5何事不语即欲以此行语汝6且以汝之有身也以寸管形容之与汝相守以死201245452013高二年级语文导学案第153期姓名班级学号命题人刁春秀校对人孙海英凡事预则立不预则废成功总是留给有准备的人7第以今日事势观之8汝其善抚之使之肖我女必像汝9吾灵尚依依旁汝也10汝幸而偶我11所未尽者汝可模拟得之二内容探讨1本文思路清晰可以分为三层你能用简洁的语言分别予以概括吗2第二段的中心句是哪句本句在全文中起着什么作用3第三段的核心句是哪句话与第二段中哪句话相照应本段追忆了哪三件夫妻恩爱的往事4第四段的核心句是哪句话与第二段中哪句话相照应第一句话在结构上的作用是什么三以下几句诗文中与与妻书的情感韵味一致的三项是A生命诚可贵爱情价更高若为自由故二者皆可抛裴多菲B无情未必真豪杰怜子如何不丈夫鲁迅凡事预则立不预则废成功总是留给有准备的人C在天愿作比翼鸟在地愿为连理枝天长地久有时尽此恨绵绵无绝期白居易D英雄英难儿女总牵情历尽了风霜血雨这份爱仍旧在心间英雄无悔E历尽磨难真怀在天长地久不分开梁祝F人生得一知已足矣斯世当以同怀视之鲁迅挽秋白