读《班主任的一封信》有感
一一李秀琼
半期里为了给自己教学管理充电,特地到书店购买了《班主任的65个鬼点子》一书,通过学习让我
二识到做主任工作的重要性。 众所周知,工作方法很重要。一个有方法的主任我如一个高明的订术是,
在他富有艺术性的育人技巧的调教下,一个"差班",“乱班"讲风生水起,秩序井然,焕发无穷的活力。而一
个缺乏班级工作方法和技巧的班主任就好比一个不事收捡的家庭主妇, 也许他看起来比谁都认真, 比谁都护,
到头来却费力不讨好。本蔬从班主任的人格可力影咱,爱心让过,教育知入和机知,突破班级带吉管理及对
学生进行心里健康教育5个方面提供了55个锦囊妙计,
爱是播种机,种下沉名乌的希望,爱是金钥匙,打开心灵的门窗。爱是初春的好雨,爱
是栈热的演风,爱能成就奇迹没有爱训没有教育,但在爱学生时要讲究艺术隆段及方式。如由
情共鸣法,真心关爱法,路身示人法,沿识激励法,说言激扰法,因势利导法,以退为进法等,
这无不是班主任以爱为底色精心综制了一副令人心胸类然开明的图机。 当学和犯错之后不是去
号,体罚,而是这认善话,以包容的心接纳学生,帮助学生进高错误的深酒。作为教师的我也中
所有的教育者一样,非热爱我的学生。但对于如何去爱都从未做过深入研究,并且很多学和
玫错,就大声斥责,批评,没有真正试过如何走进他们的世界。这一章告诉了我爱的方法和
“山香玉而生辉,水合珠而川媚。"魅力人格似一线声香泥人心肿,似一场春雨润物无声。
具有人格姓力的班主